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西方社会思潮对我国意识形态的挑战及对策

摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
1 引言第8-14页
    1.1 课题的研究意义第8-9页
    1.2 国内外研究现状分析第9-12页
        1.2.1 国外研究状况第9页
        1.2.2 国内研究综述第9-12页
    1.3 课题研究思路及内容第12页
    1.4 研究方法第12页
    1.5 创新与不足第12-14页
2 意识形态的概述第14-20页
    2.1 意识形态的含义第14-16页
    2.2 意识形态的特征第16-18页
        2.2.1 鲜明的阶级性第16-17页
        2.2.2 系统的理论性第17页
        2.2.3 强烈的实践性第17页
        2.2.4 相对的独立性第17页
        2.2.5 历史的继承性第17-18页
    2.3 意识形态的功能第18-20页
        2.3.1 意识形态具有维护统治的功能第18页
        2.3.2 意识形态具有凝聚和激励人心的功能第18-19页
        2.3.3 意识形态具有对错误意识形态进行批判的功能第19页
        2.3.4 意识形态具有理论指导和服务的功能第19页
        2.3.5 意识形态具有整合和调控的功能第19-20页
3 坚持马克思主义意识形态主导地位的重要意义第20-25页
    3.1 中国化马克思主义对意识形态的论述第20-22页
    3.2 巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位的重要意义第22-25页
        3.2.1 有利于巩固和完善社会制度、维护国家安全和长治久安第22-23页
        3.2.2 有利于保持党的先进性、科学性第23页
        3.2.3 有利于构建社会主义和谐社会第23-24页
        3.2.4 有利于意识形态功能在全球化背景下更加凸显和强化第24-25页
4 西方主要社会思潮及对马克思主义意识形态的挑战第25-42页
    4.1 西方主要社会思潮第25-36页
        4.1.1 新自由主义内涵第25-28页
        4.1.2 民主社会主义的内涵第28-32页
        4.1.3 普世价值的内涵第32-36页
    4.2 西方社会思潮对我国意识形态的挑战第36-42页
        4.2.1 否定马克思主义的指导地位第36-37页
        4.2.2 通过否定社会主义制度否定我国意识形态第37-40页
        4.2.3 通过否定中国共产党的领导否定我国意识形态第40-42页
5 巩固马克思主义在意识形态领域指导地位第42-48页
    5.1 坚定共产党人马克思主义信仰第42-43页
    5.2 加强党管意识形态的能力第43页
    5.3 加强意识形态理论研究第43-45页
    5.4 提高对社会主义初级阶段国情的认识第45页
    5.5 加强学校的意识形态教育第45-46页
    5.6 掌控大众传媒第46页
    5.7 重视非政府组织建设,发挥社会组织的作用第46-48页
结语第48-49页
参考文献第49-55页
致谢第55页

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