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基于基尼系数对我国教育水平的统计研究

摘要第5-6页
Abstract第6页
第1章 前言第7-11页
    1.1 选题背景第7-8页
    1.2 国内外研究现状第8-9页
    1.3 研究意义第9-10页
    1.4 本文的主要工作第10-11页
第2章 洛伦兹曲线第11-16页
    2.1 对于连续型的收入数据第11页
    2.2 对于离散型的数据第11页
    2.3 洛伦兹曲线的相关性质及证明第11-13页
    2.4 实证分析第13-16页
第3章 基尼系数的计算方法第16-23页
    3.1 原始计算方法第16-17页
    3.2 协方差法第17页
    3.3 拟合曲线法第17-20页
        3.3.1 拟合收入曲线第17-19页
        3.3.2 拟合洛伦兹曲线第19-20页
    3.4 矩阵方法第20-21页
    3.5 分割法第21-23页
        3.5.1 常用计算公式第21页
        3.5.2 理论改进第21-22页
        3.5.3 实证分析第22-23页
第4章 教育水平的研究第23-28页
    4.1 基尼系数的亚组分解第23-24页
    4.2 教育水平研究第24-27页
        4.2.1 全国的教育水平分解分析第24页
        4.2.2 按东、中、西分解分析第24-27页
    4.3 政策性建议第27-28页
        4.3.1 教育方面第27页
        4.3.2 改进收入分配制度第27页
        4.3.3 健全社会保障制度第27页
        4.3.4 加强城乡一体化建设第27-28页
第5章 研究展望第28-29页
参考文献第29-32页
附录第32-35页
致谢第35-38页
在校期间的科研情况第38页

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