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北京市高职院校实施《国家学生体质健康标准》测试的调查研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
1 前言第10-19页
    1.1 选题依据第10-12页
    1.2 文献综述第12-19页
        1.2.1 体质与健康的概念第12页
        1.2.2 国内关于体质测试的起源及演变研究第12-14页
        1.2.3 国外关于体质测试的起源及演变研究第14-15页
        1.2.4 关于《国家学生体质健康标准》测试在高职院校的现状研究第15-19页
2 研究对象与研究方法第19-22页
    2.1 研究对象第19页
    2.2 研究方法第19-22页
        2.2.1 文献资料法第19-20页
        2.2.2 专家访谈法第20页
        2.2.3 问卷调查法第20-21页
        2.2.4 统计分析法第21页
        2.2.5 研究的技术路线第21-22页
3 结果与讨论第22-43页
    3.1 《国家学生体质健康标准》测试在高职院校的实施概况第22-23页
        3.1.1 《国家学生体质健康标准》测试的发展历程第22页
        3.1.2 《国家学生体质健康标准》测试的组织程序和实施方法第22-23页
    3.2 高职院校实施《国家学生体质健康标准》测试现状第23-31页
        3.2.1 高职院校实施《国家学生体质健康标准》测试的管理层现状第23-27页
        3.2.2 高职院校实施《国家学生体质健康标准》测试中教师现状第27-28页
        3.2.3 高职院校实施《国家学生体质健康标准》测试中学生现状第28-30页
        3.2.4 高职院校体育教学与《国家学生体质健康标准》测试的关系第30-31页
    3.3 北京市高职院校《国家学生体质健康标准》测试结果分析第31-38页
        3.3.1 北京市高职院校学生身体形态现状分析第31-33页
        3.3.2 北京市高职院校学生身体机能现状分析第33-34页
        3.3.3 北京市高职院校学生身体素质现状分析第34-38页
        3.3.4 北京市高职院校学生《国家学生体质健康标准》测试成绩情况分析第38页
    3.4 影响《国家学生体质健康标准》测试指标下降的原因分析第38-43页
        3.4.1 学生自身缺乏锻炼的意识第38-40页
        3.4.2 学校体育课对测试指标的影响第40-42页
        3.4.3 不良生活习惯对学生体质健康的影响第42-43页
4 结论与建议第43-46页
    4.1 结论第43-44页
    4.2 建议第44-46页
5 研究的不足第46-47页
致谢第47-48页
参考文献第48-50页
附录第50-56页
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果第56页

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