| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第12-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究问题及意义 | 第13-15页 |
| 1.3 本研究的创新之处 | 第15-16页 |
| 1.4 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.5 本研究的基本框架 | 第17-20页 |
| 第2章 文献综述 | 第20-38页 |
| 2.1 社交网络的相关概念 | 第20-26页 |
| 2.1.1 社交网络 | 第20-22页 |
| 2.1.2 过度使用社交网络 | 第22-25页 |
| 2.1.3 理性使用社交网络 | 第25-26页 |
| 2.2 理论基础 | 第26-38页 |
| 2.2.1 信息系统生命周期扩展模型 | 第26-28页 |
| 2.2.2 刺激有机体响应模型 | 第28-30页 |
| 2.2.3 社交网络技术压力相关研究 | 第30-32页 |
| 2.2.4 压力应对理论 | 第32-33页 |
| 2.2.5 社会学习理论 | 第33-34页 |
| 2.2.6 认知失调理论 | 第34-38页 |
| 第3章 理论框架和假设推导 | 第38-54页 |
| 3.1 理论框架:刺激有机体响应模式 | 第39-45页 |
| 3.1.1 环境刺激:社交网络压力源 | 第40-43页 |
| 3.1.2 用户内心状况:社交网络压力、感知愉悦和感知有用性 | 第43-44页 |
| 3.1.3 行为响应:理性使用 | 第44-45页 |
| 3.2 假设推导 | 第45-54页 |
| 3.2.1 环境刺激和用户内心状况 | 第45-47页 |
| 3.2.2 用户内心状况有关因素的相互影响 | 第47-48页 |
| 3.2.3 用户内心状况和行为应对 | 第48-49页 |
| 3.2.4 控制变量 | 第49-51页 |
| 3.2.5 年龄、性别和自我效能的调节作用 | 第51-53页 |
| 3.2.6 后悔的中介作用 | 第53-54页 |
| 第4章 研究方法 | 第54-64页 |
| 4.1 研究设计 | 第54-55页 |
| 4.2 数据收集 | 第55-61页 |
| 4.2.1 研究对象设计 | 第55-56页 |
| 4.2.2 调查工具 | 第56-60页 |
| 4.2.3 初测 | 第60页 |
| 4.2.4 数据收集过程 | 第60-61页 |
| 4.3 人口学统计结果 | 第61-64页 |
| 4.3.1 样本选取 | 第61-62页 |
| 4.3.2 样本描述 | 第62-64页 |
| 第5章 数据分析和结果 | 第64-78页 |
| 5.1 模型检验 | 第64-70页 |
| 5.1.1 信度分析 | 第64页 |
| 5.1.2 聚合效度 | 第64-66页 |
| 5.1.3 区分效度 | 第66-68页 |
| 5.1.4 共同方法偏差和多重共线性分析 | 第68-70页 |
| 5.2 结构方程模型 | 第70-74页 |
| 5.3 人口因素和人格因素控制作用和调节作用 | 第74-76页 |
| 5.3.1 控制作用的检验 | 第74页 |
| 5.3.2 调节作用的检验 | 第74-76页 |
| 5.4 后悔的中介作用 | 第76-78页 |
| 第6章 结果讨论 | 第78-82页 |
| 6.1 环境刺激与内心感受的关系 | 第78-79页 |
| 6.1.1 环境刺激对技术压力的影响 | 第78-79页 |
| 6.1.2 环境刺激对感知有用性和感知有趣性的影响 | 第79页 |
| 6.2 内心感受对行动应对的影响 | 第79页 |
| 6.3 内心感受中三个因素的相互作用 | 第79-80页 |
| 6.4 控制作用 | 第80页 |
| 6.5 调节作用 | 第80-81页 |
| 6.6 中介作用 | 第81-82页 |
| 第7章 研究总结与展望 | 第82-90页 |
| 7.1 研究总结 | 第82-84页 |
| 7.1.1 模型结果描述 | 第82页 |
| 7.1.2 主要研究结果展示 | 第82-84页 |
| 7.2 理论启示和现实启示 | 第84-88页 |
| 7.2.1 理论启示 | 第84-86页 |
| 7.2.2 现实启示和建议 | 第86-88页 |
| 7.3 研究展望 | 第88-90页 |
| 参考文献 | 第90-98页 |
| 附录 | 第98-102页 |
| 致谢 | 第102-104页 |
| 在读期间发表的学术论文与取得的其他研究成果 | 第104页 |