《火印》的文学语言探微
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 本选题的研究现状分析 | 第10-12页 |
| 1.1.1 文学语言研究现状 | 第10-11页 |
| 1.1.2 我国儿童文学语言研究现状 | 第11页 |
| 1.1.3 曹文轩儿童文学语言研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2 本论文的研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 本论文的主要研究内容 | 第13-14页 |
| 1.4 本论文的研究方法与语料来源 | 第14-16页 |
| 二、《火印》的语汇选择 | 第16-40页 |
| 2.1 传神的叠音现象 | 第16-23页 |
| 2.1.1 不同形式的叠音现象 | 第17-19页 |
| 2.1.2 不同词性的叠音现象 | 第19-21页 |
| 2.1.3 叠音现象的入句分析 | 第21-23页 |
| 2.2 形象的拟声词 | 第23-28页 |
| 2.2.1 拟声词的音节结构 | 第23-25页 |
| 2.2.2 拟声词的句法功能 | 第25-27页 |
| 2.2.3 拟声词的表达作用 | 第27-28页 |
| 2.3 多彩的色彩词 | 第28-37页 |
| 2.3.1 色彩词的构成方式 | 第28-31页 |
| 2.3.2 色彩词的运用 | 第31-35页 |
| 2.3.3 色彩词的文化内涵 | 第35-37页 |
| 2.4 体现乡土人情的语汇 | 第37-40页 |
| 三、《火印》的句子配置 | 第40-45页 |
| 3.1 语序的安排 | 第40-41页 |
| 3.2 结构的整散 | 第41-42页 |
| 3.3 句形的长短 | 第42页 |
| 3.4 歌谣的整齐质朴 | 第42-45页 |
| 四、《火印》的辞格运用 | 第45-50页 |
| 4.1 比喻 | 第45-46页 |
| 4.2 比拟 | 第46-47页 |
| 4.3 排比 | 第47页 |
| 4.4 反复 | 第47-48页 |
| 4.5 其他辞格以及辞格的综合运用 | 第48-50页 |
| 五、关于《火印》的其他思考 | 第50-56页 |
| 5.1 《火印》中标点符号的使用分析 | 第50-53页 |
| 5.1.1 单隔 | 第50-51页 |
| 5.1.2 标点的表达效果 | 第51-53页 |
| 5.2 《火印》中与文学语言相得益彰的插画 | 第53-54页 |
| 5.3 句子语气的灵活多变 | 第54-56页 |
| 六、结语 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
