学龄期白血病患儿及家长的心理健康状况及干预
缩略词表 | 第1-7页 |
中文摘要 | 第7-9页 |
Abstract | 第9-11页 |
前言 | 第11-12页 |
对象和方法 | 第12-15页 |
1 研究对象 | 第12页 |
2 研究方法 | 第12-14页 |
·一般资料收集 | 第12页 |
·患儿心理状况 | 第12-13页 |
·患儿患病行为测试 | 第13页 |
·家长心理状况测试 | 第13页 |
·患儿应对方式测试 | 第13页 |
·家长应对方式测试 | 第13页 |
·心理行为干预方法 | 第13-14页 |
·儿童笑脸卡 | 第14页 |
3 统计学方法 | 第14-15页 |
结果 | 第15-26页 |
1 不同组别儿童心理状况比较 | 第15页 |
2 白血病组与病例对照组儿童患病行为比较 | 第15-16页 |
3 不同组别儿童医学应对方式比较 | 第16页 |
4 各量表结果相关分析 | 第16-18页 |
5 不同组别家长心理状况比较 | 第18页 |
6 家长应对方式比较 | 第18-19页 |
7 相关分析和多元逐步回归分析结果 | 第19-20页 |
8 儿童情绪与家长心理状况相关性分析 | 第20-21页 |
9 影响患儿及家长心理状况及应对方式的因素分析 | 第21-24页 |
10 白血病儿童的心境变化 | 第24-26页 |
讨论 | 第26-31页 |
结论 | 第31-32页 |
参考文献 | 第32-35页 |
在研期间撰写的论文 | 第35-36页 |
致谢 | 第36-37页 |
综述 | 第37-44页 |
参考文献 | 第42-44页 |