学龄期白血病患儿及家长的心理健康状况及干预
| 缩略词表 | 第1-7页 |
| 中文摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 前言 | 第11-12页 |
| 对象和方法 | 第12-15页 |
| 1 研究对象 | 第12页 |
| 2 研究方法 | 第12-14页 |
| ·一般资料收集 | 第12页 |
| ·患儿心理状况 | 第12-13页 |
| ·患儿患病行为测试 | 第13页 |
| ·家长心理状况测试 | 第13页 |
| ·患儿应对方式测试 | 第13页 |
| ·家长应对方式测试 | 第13页 |
| ·心理行为干预方法 | 第13-14页 |
| ·儿童笑脸卡 | 第14页 |
| 3 统计学方法 | 第14-15页 |
| 结果 | 第15-26页 |
| 1 不同组别儿童心理状况比较 | 第15页 |
| 2 白血病组与病例对照组儿童患病行为比较 | 第15-16页 |
| 3 不同组别儿童医学应对方式比较 | 第16页 |
| 4 各量表结果相关分析 | 第16-18页 |
| 5 不同组别家长心理状况比较 | 第18页 |
| 6 家长应对方式比较 | 第18-19页 |
| 7 相关分析和多元逐步回归分析结果 | 第19-20页 |
| 8 儿童情绪与家长心理状况相关性分析 | 第20-21页 |
| 9 影响患儿及家长心理状况及应对方式的因素分析 | 第21-24页 |
| 10 白血病儿童的心境变化 | 第24-26页 |
| 讨论 | 第26-31页 |
| 结论 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 在研期间撰写的论文 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 综述 | 第37-44页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |