基于建构主义理论的科技馆展示形式研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.1.1 科技经济时代的到来 | 第10页 |
| 1.1.2 我国科学技术馆的兴起、发展与现实困境 | 第10页 |
| 1.1.3 前期研究基础 | 第10-11页 |
| 1.1.4 建构主义理论在科技馆教育中的意义 | 第11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究现状 | 第12-16页 |
| 1.3.1 国内的科技馆展示形式现状研究 | 第12-14页 |
| 1.3.2 国外的科技馆展示形式现状研究 | 第14-16页 |
| 1.4 研究方法 | 第16-17页 |
| 二、建构主义理论对科技馆展示形式的启示 | 第17-23页 |
| 2.1 个人建构主义 | 第17-19页 |
| 2.1.1 个人建构主义的基本观点 | 第17-18页 |
| 2.1.2 个人建构主义对科技馆展示形式的启发 | 第18-19页 |
| 2.2 社会建构主义 | 第19-20页 |
| 2.2.1 社会建构主义的基本观点 | 第19-20页 |
| 2.2.2 社会建构主义对科技馆展示形式的启发 | 第20页 |
| 2.3 激进建构主义 | 第20-23页 |
| 2.3.1 激进建构主义的基本观点 | 第20-21页 |
| 2.3.2 激进建构主义对科技馆展示形式的启发 | 第21-23页 |
| 三、在建构主义理论指导下的科技馆展示形式设计分析 | 第23-27页 |
| 3.1 科技馆展示形式设计概述 | 第23页 |
| 3.2 科技馆展示形式设计的模式 | 第23-27页 |
| 3.2.1 说明式展示模式 | 第23-24页 |
| 3.2.2 情境式展示模式 | 第24-25页 |
| 3.2.3 任务驱动式展示模式 | 第25-26页 |
| 3.2.4 随机进入式展示模式 | 第26-27页 |
| 四、科技馆展示形式的设计流程及案例分析 | 第27-37页 |
| 4.1 科技馆展示形式的设计流程 | 第27-30页 |
| 4.1.1 需求分析及确定展示目的 | 第27-28页 |
| 4.1.2 分析展示内容特征及把握地域特色 | 第28页 |
| 4.1.3 展示媒体与技术 | 第28-30页 |
| 4.1.4 设计展示模式 | 第30页 |
| 4.1.5 展示实施及效果反馈 | 第30页 |
| 4.2 武汉科技馆新馆的展示形式分析 | 第30-37页 |
| 五、总结与展望 | 第37-38页 |
| 5.1 全文的总结 | 第37页 |
| 5.2 不足及展望 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 图表出处 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
