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青海省高职院校“阳光体育运动”开展状况研究

中文摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 前言第9-13页
   ·选题依据第9页
   ·选题意义第9-10页
   ·文献综述第10-12页
   ·研究目的第12-13页
2 研究对象与方法第13-16页
   ·研究对象第13页
   ·调查对象第13页
   ·研究方法第13-16页
     ·文献资料法第13-14页
     ·问卷调查法第14页
     ·专家访谈法第14-15页
     ·数理统计法第15页
     ·逻辑分析法第15-16页
3 结果与分析第16-37页
   ·学生体质健康标准测试的达标状况第16-18页
   ·体育与健康课程的实施状况第18-25页
     ·体育与健康课的师资状况第18-20页
     ·体育与健康课程的开课情况第20-21页
     ·体育与健康课开展的形式和内容第21-23页
     ·体育与健康课对课外体育活动的影响情况第23-25页
   ·课外体育活动的开展状况第25-31页
     ·学校的体育场地设施状况第25-26页
     ·课外体育活动开展状况第26-28页
     ·大课间开展状况第28-29页
     ·早操开展状况第29-30页
     ·学生参与的项目及目的第30-31页
   ·宣传与组织情况第31-37页
     ·学校对“阳光体育运动”的宣传情况第31-33页
     ·学校领导对“阳光体育运动”的重视程度第33-34页
     ·开展“阳光体育运动”的措施及组织形式第34-37页
4 推动青海省高职院校阳光体育运动开展的策略探讨第37-42页
   ·加强“阳光体育运动”的宣传和监督工作第37-38页
     ·加强宣传工作第37页
     ·加强监督工作第37-38页
   ·加大学生体质健康标准测试实施力度第38-39页
   ·加强师资队伍建设,提高体育教师综合能力第39页
   ·改变教学思维,更新教学方法第39-40页
   ·开展丰富多彩的课外体育活动第40-41页
   ·完善学校开展“阳光体育运动”的物质保障第41-42页
5 结论与建议第42-44页
   ·结论第42页
   ·建议第42-44页
参考文献第44-48页
附录一第48-50页
附录二第50-52页
附录三第52-53页
致谢第53-54页
个人简历第54页

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