高校制作动画电影的协同创新模式研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-11页 |
| ·课题研究的起源 | 第8-9页 |
| ·课题研究的现状 | 第9页 |
| ·课题研究目的和意义 | 第9页 |
| ·课题研究方法 | 第9-10页 |
| ·课题创新点 | 第10-11页 |
| 第2章 高校动画的发展状况 | 第11-15页 |
| ·商业动画电影 | 第11页 |
| ·艺术动画电影 | 第11-12页 |
| ·高校动画发展现状 | 第12-14页 |
| ·高校动画发展的重要性 | 第14-15页 |
| ·促进动画艺术的自身发展 | 第14页 |
| ·推动动画市场的多元化 | 第14页 |
| ·推动传统文化延续和发展 | 第14页 |
| ·培养动画专业人才 | 第14-15页 |
| 第3章 中国动画电影合作模式以及协同创新模式 | 第15-26页 |
| ·中国动画电影合作模式分析 | 第15-21页 |
| ·以上海美术电影制片厂为代表的单方生产、经营模式 | 第15-17页 |
| ·联合生产、经营模式 | 第17-19页 |
| ·中外合作的生产模式 | 第19-21页 |
| ·产学研协同创新模式分析 | 第21-26页 |
| ·协同创新的概念 | 第21页 |
| ·产学研协同创新模式下的主体 | 第21-22页 |
| ·协同创新模式下的伙伴选择 | 第22-23页 |
| ·高校协同创新模式 | 第23-26页 |
| 第4章 动画电影《梦幻列车》协同创新模式分析 | 第26-42页 |
| ·艺术动画电影《梦幻列车》背景 | 第26页 |
| ·艺术动画电影《梦幻列车》梗概 | 第26-27页 |
| ·艺术动画电影《梦幻列车》项目定位 | 第27-28页 |
| ·动画电影《梦幻列车》的意义 | 第28-29页 |
| ·艺术动画电影《梦幻列车》发行之路 | 第29-32页 |
| ·艺术动画电影《梦幻列车》的协同创新模式 | 第32-40页 |
| ·资源共享 | 第32-33页 |
| ·人员团队 | 第33-35页 |
| ·学术交流 | 第35-36页 |
| ·人才培养 | 第36-37页 |
| ·组织管理 | 第37-38页 |
| ·资金来源 | 第38-39页 |
| ·科研成果 | 第39-40页 |
| ·政府支持 | 第40页 |
| ·总结 | 第40-42页 |
| 第5章《梦幻列车》协同创新的模式下的的局限和建议 | 第42-50页 |
| ·《梦幻列车》协同创新模式下的局限 | 第42-46页 |
| ·高校没有直接申请上映许可证的资格 | 第42-44页 |
| ·从动画制作特点看动画电影不适合高校之间合作 | 第44页 |
| ·团队管理上的限制因素 | 第44-46页 |
| ·通过《梦幻列车》制作给动画产业的建议 | 第46-48页 |
| ·政府方面放宽政策加大力度 | 第46-47页 |
| ·动画电影可以通过众筹的方式进行筹资 | 第47页 |
| ·关于建立动画艺术院线的建议 | 第47-48页 |
| ·总结 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第52页 |
