| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 1 前言 | 第12-16页 |
| ·选题依据 | 第12页 |
| ·选题意义 | 第12-16页 |
| ·本研究的理论意义 | 第13-14页 |
| ·本研究的实践意义 | 第14-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-20页 |
| ·课外体育活动的文献综述 | 第16-17页 |
| ·乒乓球的文献综述 | 第17-20页 |
| 3 研究对象与方法 | 第20-22页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·访谈法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-21页 |
| ·数理统计法 | 第21页 |
| ·逻辑推理法 | 第21-22页 |
| 4 研究结果与分析 | 第22-38页 |
| ·课外体育活动与乒乓球运动的相关理论 | 第22-23页 |
| ·课外体育活动的概念与特点 | 第22页 |
| ·乒乓球运动的概念与特点 | 第22页 |
| ·乒乓球运动在课外体育活动中的作用 | 第22-23页 |
| ·小学生的生理与心理特征 | 第23-24页 |
| ·小学生的生理特征 | 第23-24页 |
| ·小学生的心理特征 | 第24页 |
| ·武汉市省示范小学领导与教师与学生对课外体育活动认知态度和基本情况调查 | 第24-27页 |
| ·学校领导、教师与学生对课外体育活动的认知情况 | 第24-25页 |
| ·学生参加课外体育活动基本情况调查 | 第25-27页 |
| ·乒乓球运动在课外体育活动开展现状调查 | 第27-33页 |
| ·领导与教师对乒乓球运动的认知情况 | 第27-28页 |
| ·学生对乒乓球的认知情况 | 第28-30页 |
| ·武汉市省示范小学乒乓球师资力量调查 | 第30-31页 |
| ·武汉市省示范小学乒乓球场地器材调查 | 第31页 |
| ·武汉市省示范小学学生课外体育活动参与乒乓球情况调查 | 第31-32页 |
| ·武汉市省示范小学乒乓球课的教学情况调查 | 第32-33页 |
| ·武汉市省示范小学课外体育活动乒乓球运动组织情况调查 | 第33页 |
| ·武汉市省示范小学课外体育活动乒乓球运动开展的思考 | 第33-38页 |
| ·课外体育活动开展乒乓球的优势分析 | 第33-34页 |
| ·课外体育活动乒乓球运动发展的不利因素分析 | 第34-36页 |
| ·学校课外体育活动乒乓球运动发展趋势分析 | 第36-38页 |
| 5 结论与建议 | 第38-42页 |
| ·结论 | 第38页 |
| ·建议 | 第38-42页 |
| ·建立政府、教育和体育系统联动绩效考核和岗位评价机制 | 第38-39页 |
| ·将乒乓球运动的健身性和可操作性在学校宣传开来 | 第39页 |
| ·提高乒乓球专业教师队伍建设 | 第39页 |
| ·更新教育观念来发展体育在教育中的地位 | 第39-40页 |
| ·加强学校乒乓球体育场地设施建设 | 第40页 |
| ·建立年度乒乓球竞赛活动 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附录1 | 第46-48页 |
| 附录2 | 第48页 |
