| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-21页 |
| ·多媒体技术在国内外的应用现状 | 第9-13页 |
| ·国外应用现状 | 第9-10页 |
| ·国外应用现状 | 第10-13页 |
| ·多媒体为国画课件搭建新的空间 | 第13-19页 |
| ·有效减轻教师的工作压力 | 第13-14页 |
| ·有助于增强学生的学习兴趣 | 第14页 |
| ·更好地整合美术教育资源 | 第14-15页 |
| ·更积极地课上互动 | 第15-16页 |
| ·可以更好地提高学生的审美能力 | 第16-17页 |
| ·进一步节约社会资源、节约物质资源 | 第17-19页 |
| ·论文文章的架构组成 | 第19-21页 |
| 第2章 多媒体技术阐述及分析 | 第21-27页 |
| ·多媒体技术及其应用 | 第21-22页 |
| ·多媒体技术概念的界定 | 第21页 |
| ·多媒体技术应用的基本媒介 | 第21页 |
| ·多媒体技术的应用特性 | 第21-22页 |
| ·二维多媒体技术 | 第22-23页 |
| ·二维多媒体软件特征分析 | 第22-23页 |
| ·Sothink SWF Quicker动画制作软件技术特征分析 | 第23页 |
| ·三维多媒体软件技术特征分析 | 第23-24页 |
| ·多媒体程序编著软件技术特征分析 | 第24-25页 |
| ·本章小结 | 第25-27页 |
| 第3章 多媒体写意国画课件需求分析预期 | 第27-41页 |
| ·多媒体在国画教学中的作用 | 第27页 |
| ·多媒体国画课件的现实需求分析 | 第27-33页 |
| ·其本情况 | 第27-29页 |
| ·调查问卷显示出学生的基本需求特点 | 第29-33页 |
| ·多媒体写意国画教学课件的预期效果分析 | 第33-40页 |
| ·改善教学效果体现教学大纲要求 | 第33-34页 |
| ·完善国画教材展示形式 | 第34-36页 |
| ·增强课堂气氛 | 第36页 |
| ·解决教学用具匮乏 | 第36-38页 |
| ·加强课堂互动交流 | 第38-39页 |
| ·更直观理解专业抽象用语 | 第39页 |
| ·改善偏远地区国画教学普及困难 | 第39-40页 |
| ·本章小结 | 第40-41页 |
| 第4章 多媒体写意国画课件工程实现 | 第41-81页 |
| ·设计定位与流程 | 第41-52页 |
| ·课件结构的实现设计 | 第41-42页 |
| ·多媒体写意国画课件的设计定位 | 第42-45页 |
| ·多媒体写意国画课件工作流程设计 | 第45-52页 |
| ·多媒体写意国画课件视听元素设计实现 | 第52-63页 |
| ·Flash动画与PS界面色彩变化制作设计实现 | 第52-55页 |
| ·Sothink SWF Quicker、Flash、Director动态元素制作设计实现 | 第55-62页 |
| ·Director脚本声音控制的设计实现 | 第62-63页 |
| ·多媒体国画课件功能方面构架与实现 | 第63-79页 |
| ·Flash、Director元素交互设计及按钮的设计实现 | 第63-71页 |
| ·基于Flash互动练习功能的实现 | 第71-74页 |
| ·OpenTLD技术的互动练习功能设计 | 第74-79页 |
| ·本章小结 | 第79-81页 |
| 第5章 多媒体写意国画课件课堂效果分析 | 第81-85页 |
| ·多媒体课件的运行环境 | 第81页 |
| ·具有丰富的效果表现力 | 第81-82页 |
| ·具有强大的客观吸引力 | 第82页 |
| ·具有多姿多彩的交互性 | 第82-83页 |
| ·本章小结 | 第83-85页 |
| 结论 | 第85-87页 |
| 附录 | 第87-101页 |
| 参考文献 | 第101-105页 |
| 致谢 | 第105页 |
