高中地理信息技术课程探究--以人教版教材为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一、绪论 | 第8-11页 |
| （一） 提出的背景 | 第8-9页 |
| （二） 研究问题 | 第9页 |
| （三） 研究目的 | 第9页 |
| （四） 研究意义 | 第9-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-17页 |
| （一） 地理信息系统的内涵 | 第11-12页 |
| （二） 国内外地理信息系统专业教育的发展现状 | 第12-13页 |
| 1. 国外专业教育概述 | 第12页 |
| 2. 国内专业教育概述 | 第12-13页 |
| （三） 国内外地理信息系统基础教育发展现状 | 第13-17页 |
| 1. 国外基础教育概述 | 第13-14页 |
| 2. 国内基础教育概述 | 第14-17页 |
| 三、地理信息技术教材研究与评述 | 第17-27页 |
| （一） 现行教材的成功与不足 | 第17-22页 |
| 1. 现行教材评述 | 第17-19页 |
| 2. 教材成功之处 | 第19-20页 |
| 3. 教材不足之处 | 第20-22页 |
| （二） 教材重点和考点的阐述 | 第22-27页 |
| 1. 地理信息技术教材重点 | 第22页 |
| 2. 2010 年高考地理信息技术考点 | 第22-27页 |
| 四、地理信息技术课程适宜性研究与教学案例 | 第27-40页 |
| （一） 适宜开设地理信息系统课程学生群体研究 | 第27-29页 |
| 1. 研究假设 | 第27页 |
| 2. 研究方法 | 第27页 |
| 3. 研究过程 | 第27-28页 |
| 4. 研究结果与讨论 | 第28-29页 |
| （二） 地理信息系统教学应用于必修教材的课程建议 | 第29-34页 |
| 1. 地理信息技术辅助教学的优点 | 第29-30页 |
| 2. 针对组织教学的建议 | 第30-34页 |
| （三） 地理信息技术辅助课件应用案例 | 第34-40页 |
| 五、研究结论和展望 | 第40-42页 |
| （一） 研究结论 | 第40页 |
| （二） 存在的问题 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-46页 |
| 后记 | 第46页 |
