当代大学生社会主义核心价值观培育探析
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| ·选题背景及研究意义 | 第9-10页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·选题意义 | 第10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-14页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-14页 |
| ·本文基本框架和研究方法 | 第14-16页 |
| ·本文的创新点 | 第14-15页 |
| ·本文研究方法 | 第15-16页 |
| 第2章 社会主义核心价值观的相关理论概述 | 第16-24页 |
| ·价值观 | 第16-18页 |
| ·价值观的内涵 | 第16-17页 |
| ·价值观的特征 | 第17-18页 |
| ·核心价值观 | 第18-20页 |
| ·核心价值观内涵 | 第18页 |
| ·核心价值观特征 | 第18-20页 |
| ·社会主义核心价值观 | 第20-24页 |
| ·社会主义核心价值观内涵 | 第20-22页 |
| ·社会主义核心价值观特征 | 第22-24页 |
| 第3章 当代大学生社会主义核心价值观缺失及其原因 | 第24-34页 |
| ·当代大学生社会主义核心价值观缺失的表现 | 第24-28页 |
| ·爱国意识弱化 | 第24-25页 |
| ·敬业精神缺乏 | 第25页 |
| ·诚信观念缺失 | 第25-27页 |
| ·友善情感淡漠 | 第27-28页 |
| ·当代大学生社会主义核心价值观缺失的原因 | 第28-34页 |
| ·社会转型的负面影响 | 第28页 |
| ·文化多元化思潮冲击 | 第28-29页 |
| ·高校思想教育不健全 | 第29-30页 |
| ·网络信息的消极作用 | 第30-31页 |
| ·家庭环境的不良影响 | 第31-32页 |
| ·大学生自身素质缺陷 | 第32-34页 |
| 第4章 当代大学生社会主义核心价值观培育的路径 | 第34-47页 |
| ·加强社会培养 | 第34-37页 |
| ·积极组织社会活动 | 第34-35页 |
| ·营造良好宣传氛围 | 第35-36页 |
| ·加强网络资源管理 | 第36-37页 |
| ·注重家庭影响 | 第37-39页 |
| ·改善家庭教育模式 | 第37-38页 |
| ·营造和谐家庭氛围 | 第38-39页 |
| ·树立家长榜样形象 | 第39页 |
| ·立足学校教育 | 第39-43页 |
| ·深化教学改革 | 第39-40页 |
| ·完善教育体制 | 第40-41页 |
| ·丰富校园文化 | 第41-43页 |
| ·重视自我评定 | 第43-47页 |
| ·客观进行自我评价 | 第43-45页 |
| ·深刻进行自我批评 | 第45页 |
| ·积极进行自我监督 | 第45-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
