摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-13页 |
第一章 前言 | 第13-26页 |
·国内外研究生社区护理实践模式研究现状 | 第13-15页 |
·国内研究现状 | 第13-14页 |
·国外研究及发展现状 | 第14-15页 |
·研究生社区护理实践模式形成的必要性 | 第15-17页 |
·社区护理发展的需要 | 第15-16页 |
·护理学学科发展的需要 | 第16-17页 |
·自我职业选择和发展的需要 | 第17页 |
·护生的护理实践模式总结 | 第17-19页 |
·课程评价 | 第19-21页 |
·自我评价 | 第19-20页 |
·同行评价 | 第20页 |
·服务对象评价 | 第20页 |
·教师评价 | 第20-21页 |
·理论框架 | 第21-24页 |
·实践模式 | 第21-22页 |
·实践课程评价 | 第22-23页 |
·理论框架图 | 第23页 |
·理论框架指导下的研究重点内容 | 第23-24页 |
·研究工具进展 | 第24-25页 |
·研究目的和意义 | 第25-26页 |
第二章 研究对象与方法 | 第26-32页 |
·研究对象 | 第26页 |
·研究方法 | 第26-29页 |
·样本含量及抽样方法 | 第26页 |
·研究设计 | 第26-29页 |
·研究工具 | 第29-30页 |
·一般资料调查表 | 第29页 |
·课程评价问卷(course valuing inventory,CVI) | 第29-30页 |
·统计学方法 | 第30页 |
·质量控制 | 第30-32页 |
第三章 结果 | 第32-60页 |
·样本的一般特征 | 第32-34页 |
·护理院校分布 | 第32-33页 |
·一般人口学资料分布情况 | 第33-34页 |
·研究生读研之前的学习及工作情况 | 第34页 |
·研究生社区护理课程学习及实践现状 | 第34-36页 |
·社区护理课程学习状况 | 第34-35页 |
·社区护理实践状况 | 第35-36页 |
·护理学硕士研究生社区护理实践需求状况 | 第36-41页 |
·社区护理实践课程的主观态度 | 第36-38页 |
·社区实践方式需求 | 第38-39页 |
·实践场所需求 | 第39-40页 |
·实践知识技能内容需求 | 第40-41页 |
·CVI问卷的修订 | 第41-51页 |
·项目分析与筛选 | 第41-43页 |
·信度检验 | 第43-44页 |
·效度检验 | 第44-51页 |
·不同资料间课程评价得分比较 | 第51-57页 |
·社区护理课程评价得分与国外比较情况 | 第52页 |
·护理学硕士研究生社区护理课程评价结果的影响因素 | 第52-55页 |
·不同社区护理实践方式之间的CVI得分比较 | 第55-56页 |
·对《社区护理》课程的不同态度之间CVI得分比较 | 第56-57页 |
·知识技能需求与CVI得分之间的相关关系 | 第57页 |
·影响社区护理实践课程评价结果的多因素分析 | 第57-60页 |
·一般资料影响CVI得分的多元线性回归分析 | 第57-58页 |
·社区护理实践自我认知和需求因素影响CVI得分情况 | 第58-60页 |
第四章 讨论 | 第60-76页 |
·护理学硕士研究生一般资料分析 | 第60页 |
·社区护理课程学习和认识现状分析 | 第60-61页 |
·课程评价问卷(CVI)的修订及使用情况 | 第61-64页 |
·课程评价问卷的引进 | 第61-62页 |
·中文版CVI问卷的信效度检验 | 第62-64页 |
·社区护理实践模式现状和需求分析 | 第64-68页 |
·实践时间 | 第64-65页 |
·带教老师和带教方式 | 第65-66页 |
·实践基地 | 第66页 |
·实践内容 | 第66-67页 |
·实践能力培养 | 第67-68页 |
·社区护理实践需求状况及工作意愿分析 | 第68-69页 |
·研究生社区护理实践课程评价及其影响因素分析 | 第69-71页 |
·与国外比较的结果分析 | 第69页 |
·一般资料的影响因素分析 | 第69-71页 |
·护理硕士研究生社区护理实践模式分析 | 第71-75页 |
·实践目标 | 第72页 |
·实践经验 | 第72-73页 |
·实践评价 | 第73页 |
·实践模式 | 第73-75页 |
·本研究的局限性及今后的研究方向 | 第75-76页 |
·中文版CVI问卷修订的不足 | 第75页 |
·社区护理实践模式构建及评价的不足 | 第75-76页 |
第五章 结论 | 第76-77页 |
参考文献 | 第77-87页 |
附录 | 第87-100页 |
综述 | 第100-105页 |
参考文献 | 第103-105页 |
致谢 | 第105-106页 |
攻读学位期间研究成果 | 第106页 |