| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第8-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-19页 |
| ·概念 | 第9-10页 |
| ·教学技能的概念 | 第9-10页 |
| ·体育教学技能的概念 | 第10页 |
| ·体育教学技能的分类 | 第10-13页 |
| ·按课堂教学内容对体育教学技能分类 | 第11页 |
| ·按体育课堂结构对体育教学技能分类 | 第11-12页 |
| ·按学校体育工作对体育教学技能分类 | 第12页 |
| ·按第一届全国中小学体育教师教学技能大赛对体育教学技能分类 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-19页 |
| ·体育教学技能研究现状 | 第13-15页 |
| ·体育教学技能发展对策研究 | 第15-19页 |
| 3 研究对象方法 | 第19-20页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19页 |
| ·观察法 | 第19页 |
| ·访谈法 | 第19页 |
| ·数理统计法 | 第19-20页 |
| 4 研究结果与分析 | 第20-54页 |
| ·实习生体育教学技能现状调查 | 第20-43页 |
| ·调查对象的基本情况 | 第20-21页 |
| ·体育教学技能总体情况 | 第21-22页 |
| ·理论技能的具体情况分析 | 第22-29页 |
| ·实践技能的情况分析 | 第29-40页 |
| ·与华东师大、上海体院教学技能对比情况 | 第40-43页 |
| ·体育教学技能影响因素分析 | 第43-50页 |
| ·课程设置因子 | 第44-46页 |
| ·教师培养因子 | 第46-47页 |
| ·实习锻炼因子 | 第47-48页 |
| ·中小学链接因子 | 第48-49页 |
| ·课外提高因子 | 第49-50页 |
| ·本专业体育教学技能发展对策 | 第50-54页 |
| ·加强教学技能类相关理论课程体系的建设，进一步转变教学技能类相关理论课程教学方式 | 第50页 |
| ·构建教学理念先进的教师团队,建立中青年教师教学技能提高机制 | 第50页 |
| ·完善现有的教育实习模式，建立更加科学、更加合理的教育实习模式 | 第50-51页 |
| ·紧扣中小学教学改革的步伐，将二期课改理念深入到学生的教学理念 | 第51页 |
| ·建立教学技能类比赛机制并形成传统，鼓励学生开设教学技能类社团 | 第51-52页 |
| ·通过“试教”和微格教学的形式训练提高学生的体育教学技能 | 第52页 |
| ·建立对学生布置教学技能训练任务的机制，完善教师参与指导制度 | 第52-54页 |
| 5 结论与建议 | 第54-56页 |
| ·结论 | 第54-55页 |
| ·建议 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录 | 第60-67页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第67页 |
