存储与生成的选择性干扰--工作记忆作用机制的实验研究
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
引言 | 第9-10页 |
1 研究综述 | 第10-18页 |
·工作记忆概念 | 第10页 |
·工作记忆的理论模型及相关研究 | 第10-16页 |
·通道模型 | 第10-12页 |
·单元模型 | 第12-14页 |
·工作空间模型 | 第14-16页 |
·工作记忆的研究方法 | 第16-18页 |
2 问题提出与研究假设 | 第18-23页 |
·问题提出 | 第18-22页 |
·当前研究存在的问题 | 第18-19页 |
·本研究的思路及设想 | 第19-21页 |
·本研究的意义 | 第21页 |
·本研究的创新点 | 第21-22页 |
·研究假设及实验安排 | 第22-23页 |
3 实证研究 | 第23-41页 |
·研究一:工作记忆作用机制的实验研究 | 第23-30页 |
·实验一:视空间工作记忆作用机制的实验研究 | 第23-26页 |
·实验二:语音工作记忆作用机制的实验研究 | 第26-30页 |
·研究二:小学生工作记忆作用机制特点 | 第30-41页 |
·实验三:小学生视空间工作记忆的作用机制 | 第30-35页 |
·实验四:小学生语音工作记忆的作用机制 | 第35-41页 |
4 总讨论 | 第41-43页 |
·工作记忆的作用机制 | 第41-42页 |
·本研究的不足与展望 | 第42-43页 |
5 结论 | 第43-44页 |
参考文献 | 第44-47页 |
附录 | 第47-49页 |
后记 | 第49页 |