| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 一、选题的背景和意义 | 第10-11页 |
| 二、国内研究情况 | 第11页 |
| 三、研究方法 | 第11-14页 |
| 第一章 我国农村职业教育的发展历程及主要成就 | 第14-20页 |
| 第一节 我国农村职业教育的发展历程 | 第14-17页 |
| 一、改革酝酿发动阶段(1979-1984年) | 第14-15页 |
| 二、全面推进阶段(1985-1993年) | 第15页 |
| 三、结构调整改革阶段(1994年至今) | 第15-17页 |
| 第二节 我国农村职业教育的主要成就 | 第17-20页 |
| 一、农村人口素质明显提高 | 第17页 |
| 二、“以县为主”的农村管理体制为农村教育的发展创造了机遇 | 第17页 |
| 三、投入力度加大极大推动了农村教育的发展 | 第17-20页 |
| 第二章 目前我国农村职业教育的主要问题及对策 | 第20-40页 |
| 第一节 当前我国农村职业教育存在的主要问题 | 第20-28页 |
| 一、政策和法律方面缺乏保障 | 第20-21页 |
| 二、办学条件较差 | 第21-25页 |
| 三、农村职业教育保障服务体系不健全 | 第25-27页 |
| 四、东部与中西部职业教育发展差异巨大 | 第27-28页 |
| 第二节 制约我国农村职业教育发展的原因分析 | 第28-30页 |
| 一、思想观念陈旧 | 第28页 |
| 二、政府及社会缺乏足够的重视 | 第28-29页 |
| 三、农村职教工作者服务意识有待加强 | 第29页 |
| 四、与经济发展结合不紧密，农村产业结构不合理 | 第29-30页 |
| 第三节 推进我国农村职业教育改革的发展对策 | 第30-40页 |
| 一、提高重视程度，完善职业教育立法 | 第30页 |
| 二、转变观念，走出思想误区 | 第30-31页 |
| 三、改进办学模式、加大投入 | 第31-32页 |
| 四、完善农村教育体系，改革教育管理体制，办学主体多元化 | 第32-33页 |
| 五、加强农村职教教师队伍建设，培养高素质师资人才 | 第33-34页 |
| 六、加强农村职业学校的内涵建设 | 第34-36页 |
| 七、加强保障服务体系建设 | 第36-40页 |
| 第三章 个案研究——盐城市职业教育 | 第40-50页 |
| 第一节 盐城市概况 | 第40-42页 |
| 第二节 盐城市职业教育 | 第42-50页 |
| 一、盐城市职业教育基本情况 | 第42页 |
| 二、盐城市发展职业教育采取的措施 | 第42-48页 |
| 三、盐城市职业教育取得的成果 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |