| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-18页 |
| ·课题背景及研究的目的和意义 | 第11-13页 |
| ·研究的背景 | 第11-12页 |
| ·研究的目的 | 第12-13页 |
| ·研究的意义 | 第13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-15页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-15页 |
| ·论文的研究内容及研究方法 | 第15-18页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·论文的研究框架 | 第17-18页 |
| 第2章 乡村生态旅游规划与景观设计研究概述 | 第18-23页 |
| ·乡村生态旅游的概念与特征 | 第18-19页 |
| ·乡村生态旅游的概念 | 第18-19页 |
| ·乡村生态旅游的特征 | 第19页 |
| ·乡村生态旅游发展类型 | 第19-20页 |
| ·乡村生态旅游景观的概述和分类 | 第20-22页 |
| ·乡村生态旅游景观的概述 | 第20-21页 |
| ·乡村生态旅游景观的分类 | 第21-22页 |
| ·本章小结 | 第22-23页 |
| 第3章 乡村生态旅游规划内容解析 | 第23-33页 |
| ·旧村改造 | 第23-26页 |
| ·道路系统改造 | 第23-24页 |
| ·公共空间改造 | 第24-25页 |
| ·民居改造 | 第25页 |
| ·基础设施改造 | 第25-26页 |
| ·乡村生态旅游功能分区 | 第26-28页 |
| ·针对居民的功能分区 | 第26-27页 |
| ·针对游人的功能分区 | 第27-28页 |
| ·服务区生态设计 | 第28-29页 |
| ·解说系统 | 第28-29页 |
| ·游客集散中心 | 第29页 |
| ·生态农家 | 第29页 |
| ·社区参与 | 第29-32页 |
| ·社区居民参与度分析 | 第29-30页 |
| ·社区居民存在问题分析 | 第30-31页 |
| ·社区居民参与对策 | 第31-32页 |
| ·本章小结 | 第32-33页 |
| 第4章 乡村生态旅游景观的要素分析及营造手法 | 第33-49页 |
| ·建筑物 | 第33-34页 |
| ·居住区住宅景观 | 第33-34页 |
| ·居住区服务设施景观 | 第34页 |
| ·道路 | 第34-40页 |
| ·车行道的景观营造 | 第34-35页 |
| ·步行道的景观营造 | 第35-40页 |
| ·农业 | 第40-44页 |
| ·种植业景观营造 | 第41-42页 |
| ·畜牧业景观营造 | 第42-43页 |
| ·林业景观营造 | 第43-44页 |
| ·水体 | 第44-48页 |
| ·水体景观营造的原则 | 第44-45页 |
| ·水体景观营造手法 | 第45-47页 |
| ·水体驳岸的处理 | 第47-48页 |
| ·设施小品 | 第48页 |
| ·本章小结 | 第48-49页 |
| 第5章 实践分析—抚宁县寒江峪村的生态旅游规划设计 | 第49-75页 |
| ·寒江峪村基础环境分析 | 第49-53页 |
| ·寒江峪村地域概况 | 第49-52页 |
| ·人文历史 | 第52页 |
| ·存在问题 | 第52-53页 |
| ·项目要求 | 第53页 |
| ·规划设计理念分析 | 第53-57页 |
| ·规划指导思想 | 第53-54页 |
| ·设计主题思想 | 第54-55页 |
| ·规划设计原则 | 第55-57页 |
| ·寒江峪村主要功能区规划设计 | 第57-67页 |
| ·总体规划布局 | 第57页 |
| ·功能分区 | 第57-67页 |
| ·寒江峪村公共设施 | 第67-68页 |
| ·寒江峪村道路系统规划设计 | 第68-69页 |
| ·寒江峪村绿化种植 | 第69-72页 |
| ·乡村生态旅游规划与景观设计研究的发展趋势 | 第72-74页 |
| ·特色化——传承乡村文化，发展特色旅游 | 第72页 |
| ·生态化——尊重自然生态，提倡生态旅游 | 第72页 |
| ·健康化——发挥养生功能，促进人们健康 | 第72-73页 |
| ·体验化——重视游客参与，设计体验活动 | 第73页 |
| ·知识化——拓展知识探索，提供自然教育机会 | 第73-74页 |
| ·本章小结 | 第74-75页 |
| 结论 | 第75-77页 |
| 毕业设计 | 第77-81页 |
| 参考文献 | 第81-83页 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第83-84页 |
| 致谢 | 第84-85页 |
| 作者简介 | 第85页 |