| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 编导型主持人相关研究概述 | 第8-14页 |
| 第一节 国外广播电视节目主持人的发展及特征 | 第8-10页 |
| 第二节 中国大陆广播电视节目主持人的发展嬗变 | 第10-12页 |
| 第三节 目标角色理论与主持人 | 第12-14页 |
| 第二章 “编导型”主持人的目标培养期待 | 第14-19页 |
| 第一节 社会与媒介处境对播音主持工作者的目标培养期待 | 第14-16页 |
| 第二节 行业本体目标培养期待 | 第16-19页 |
| 第三章 “编导型”主持人的目标确定 | 第19-25页 |
| 第一节 “编导型”主持人的目标属性 | 第19-21页 |
| 第二节 “编导型”主持人的目标功能 | 第21-25页 |
| 第四章 “编导型”主持人目标培养策略——以东北师范大学为例 | 第25-34页 |
| 第一节 1+2+3 培养模式的建立 | 第25-30页 |
| 第二节 目标策略反馈 | 第30-34页 |
| 第五章 “编导型”主持人培养目标意义 | 第34-36页 |
| 第一节 “编导型”主持人的艺术完成 | 第34-35页 |
| 第二节 “编导型”主持人的理论建域 | 第35页 |
| 第三节 “编导型”主持人的社会功用 | 第35-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 后记 | 第39页 |