家庭教养方式对大学生成就动机的影响
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1. 问题提出 | 第11页 |
| 2. 核心概念界定 | 第11-13页 |
| ·成就动机的定义 | 第11-12页 |
| ·国外学者观点 | 第12页 |
| ·国内学者观点 | 第12页 |
| ·父母教养方式的定义 | 第12-13页 |
| ·文化资本的内涵 | 第13页 |
| 3. 文献综述 | 第13-22页 |
| ·成就动机的研究综述 | 第13-17页 |
| ·成就动机的理论 | 第13-16页 |
| ·对成就动机理论研究的总结 | 第16-17页 |
| ·家庭教养方式研究综述 | 第17-22页 |
| ·父母教养方式的研究取向 | 第17-19页 |
| ·教养方式评价量表(EMBU) | 第19-20页 |
| ·父母教养方式研究现状 | 第20-22页 |
| 4. 研究设计 | 第22-25页 |
| ·研究目的 | 第22页 |
| ·研究的意义 | 第22-23页 |
| ·研究理论基础 | 第23-24页 |
| ·研究假设 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-25页 |
| ·研究对象 | 第24页 |
| ·研究工具 | 第24-25页 |
| ·研究程序 | 第25页 |
| 5. 研究结果与分析 | 第25-33页 |
| ·大学生成就动机的人口统计学变量分析 | 第25-27页 |
| ·成就动机在性别上的差异分析 | 第25-26页 |
| ·成就动机在专业上的差异分析 | 第26页 |
| ·成就动机在生源上的差异分析 | 第26页 |
| ·成就动机在年级上的差异分析 | 第26-27页 |
| ·不同家庭经济状况大学生的成就动机差异分析 | 第27页 |
| ·影响父母亲教养方式相关因素分析 | 第27-31页 |
| ·父母教养方式各因子的比较 | 第27-28页 |
| ·父母在同种教养方式上的相关 | 第28页 |
| ·父母教养方式的性别差异 | 第28-29页 |
| ·父母教养方式的城乡差异 | 第29页 |
| ·职业对父母教养方式的影响 | 第29-30页 |
| ·文化程度对父母教养方式的影响 | 第30-31页 |
| ·大学生成就动机和父母教养方式的相关 | 第31-33页 |
| ·大学生成就动机与父母教养方式之间的相关 | 第31-32页 |
| ·男女大学生成就动机与父母教养方式的相关 | 第32页 |
| ·城乡大学生成就动机与父母教养方式的相关 | 第32-33页 |
| 6. 分析讨论 | 第33-40页 |
| ·大学生成就动机的差异研究 | 第33-35页 |
| ·成就动机的性别差异 | 第33-34页 |
| ·成就动机的文理科差异 | 第34页 |
| ·成就动机的年级差异 | 第34-35页 |
| ·父母教养方式的影响因素探讨 | 第35-36页 |
| ·抚养方式与成就动机关系 | 第36-39页 |
| ·父母教养方式与成就动机之间的相关分析 | 第36-37页 |
| ·男女大学生成就动机与教养方式的相关探讨 | 第37-38页 |
| ·城乡大学生成就动机与教养方式相关探讨 | 第38-39页 |
| ·父母在家庭教育中重要性的探讨 | 第39-40页 |
| 7. 结论及建议 | 第40-41页 |
| ·结论 | 第40页 |
| ·教育建议 | 第40-41页 |
| ·引导大学生确立适宜的成就目标 | 第40页 |
| ·大力培养女大学生的成就动机 | 第40页 |
| ·父母正确使用合理正确的教养方式 | 第40-41页 |
| ·加强家庭文化资本的积累,促进学生成长 | 第41页 |
| 8. 研究不足 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
