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高中英语测试与教学脱节问题调查

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
第一章 引言第10-12页
   ·研究背景第10页
   ·研究的重要性第10-11页
   ·论文的框架结构第11-12页
第二章 文献综述第12-18页
   ·英语测试的定义第12页
   ·英语测试的发展历史第12-14页
   ·英语测试的功能第14页
   ·英语测试的分类第14-15页
   ·英语测试的质量评估第15-16页
   ·英语测试对英语教学的影响第16-18页
     ·正面反拨作用第16页
     ·负面反拨作用第16-18页
第三章 研究设计第18-20页
   ·研究问题第18页
   ·研究对象第18页
     ·学生第18页
     ·教师第18页
   ·研究工具第18-20页
     ·访谈第18-19页
     ·问卷第19-20页
第四章 结果与讨论第20-34页
   ·学生访谈的调查结果与分析第20-21页
   ·教师调查问卷的结果与分析第21-31页
     ·测试频率第21-23页
     ·测试内容第23-25页
     ·测试题型第25-27页
     ·试题来源第27-29页
     ·成绩分析第29-31页
   ·高中英语测试与教学相脱节的原因第31-34页
第五章 结语第34-37页
   ·论文的主要发现第34-35页
   ·论文的不足第35-36页
   ·今后研究方向第36-37页
参考文献第37-39页
致谢第39-40页
附录一第40-41页
附录二第41-43页

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