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关于我国法律逻辑研究的新思考

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-8页
绪论第8-10页
第一章 我国法律逻辑研究概况第10-26页
 第一节 作为法律逻辑母体的逻辑学发展概述第10-13页
  一、中国古代逻辑第10-11页
  二、古代印度逻辑第11页
  三、西方逻辑第11-13页
 第二节 西方逻辑在我国的传播第13-17页
  一、明末清初至20世纪20年代前第13-15页
  二、20世纪20年代至1949年新中国成立第15-16页
  三、1949年至1977年第16-17页
  四、1978年至今第17页
 第三节 我国法律逻辑研究简述第17-25页
  一、法律逻辑在我国的发展情况第19-22页
  二、我国法律逻辑研究成果简介第22-25页
 本章小结第25-26页
第二章 关于我国法律逻辑研究的对象与性质的新思考第26-34页
 第一节 法律逻辑与逻辑应用、应用逻辑第26-28页
 第二节 有关法律逻辑概念的理解第28-32页
  一、国外对法律逻辑的不同理解第28-29页
  二、我国有关学者对法律逻辑的不同理解第29-31页
  三、法律逻辑学在我国学科分类和图书分类中的所属第31-32页
 第三节 我国法律逻辑研究的对象与性质第32-33页
  一、几种主要的观点第32页
  二、笔者的观点第32-33页
 本章小结第33-34页
第三章 关于我国法律逻辑与法律推理的新思考第34-38页
 第一节 法律推理有关理论第34-37页
  一、法律推理的定义第34-35页
  二、形式法律推理与实质法律推理第35-37页
 第二节 法律推理与法律逻辑第37页
 本章小结第37-38页
第四章 关于我国法律逻辑与道义逻辑的新思考第38-45页
 第一节 道义逻辑有关理论第38-42页
  一、道义逻辑的缘起第38-39页
  二、道义逻辑的一般理论体系第39-42页
 第二节 法律逻辑与道义逻辑第42-43页
  一、道义逻辑的局限性第42-43页
  二、道义逻辑不等同于法律逻辑第43页
 本章小结第43-45页
第五章 关于我国高校法律逻辑教学的新思考第45-51页
 第一节 我国高校法律逻辑教学概况第45-48页
  一、我国高校法律逻辑教学的总体发展第45页
  二、通过几本法律逻辑学教材看我国高校的法律逻辑教学第45-48页
 第二节 我国法律逻辑教学中存在的问题及相应的对策第48-50页
 本章小结第50-51页
几点启示第51-52页
参考文献第52-55页
致谢第55-56页
攻读硕士期间发表的论文第56页

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