| 内容摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 前言 | 第7页 |
| 一、 大学生素质教育的概述 | 第7-12页 |
| （一） 大学生素质教育的概念及其主要内容 | 第7-11页 |
| （二） 大学生思想素质教育的概念及其主要内容 | 第11页 |
| （三） 大学生人格素质教育的概念及其主要内容 | 第11-12页 |
| （四） 大学生创新素质教育的概念及其主要内容 | 第12页 |
| 二、 大学生素质教育的依据 | 第12-13页 |
| （一） 大学生素质教育的理论依据 | 第12-13页 |
| （二） 大学生素质教育的现实依据 | 第13页 |
| 三、 当前大学生素质教育存在的主要问题 | 第13-17页 |
| （一） 对大学生素质教育的重要性认识不足 | 第14-15页 |
| （二） 大学生思想素质教育缺乏实效 | 第15页 |
| （三） 大学生人格素质教育不受重视 | 第15-16页 |
| （四） 大学生创新素质教育创新不力 | 第16-17页 |
| 四、 当前大学生素质教育存在问题的原因探悉 | 第17-19页 |
| （一） “德才对峙”的大学教育思想影响 | 第17页 |
| （二） “虚实两分”的传统大学教育模式束缚 | 第17-18页 |
| （三） 市场竞争日益激烈的现实挑战 | 第18页 |
| （四） “低人文”大学教师与“低人文”大学生的恶性循环 | 第18-19页 |
| 五、 加强大学生素质教育的对策 | 第19-31页 |
| （一） 加强大学生思想政治及品德素质教育 | 第19-20页 |
| （二） 加强大学生人格素质教育 | 第20-23页 |
| （三） 加强大学生创新素质教育 | 第23-29页 |
| （四） 转变观念 优化师资 | 第29-31页 |
| 注释 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 后记 | 第34页 |