关于构建职业化大学内部管理体制的思考
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-13页 |
| 一、选题的社会背景 | 第7-9页 |
| 二、我国高等教育内部管理体制的改革历程 | 第9-10页 |
| 三、研究的目的与意义 | 第10-11页 |
| 四、研究的思路 | 第11页 |
| 五、研究的方法 | 第11-13页 |
| 一、问题的提出 | 第13-20页 |
| (一) 当前大学内部管理的非职业化 | 第13-16页 |
| (二) “非职化”大学内部管理造成的大学问题 | 第16-17页 |
| (三) 造成大学内部“非职业化”管理的主要原因 | 第17-20页 |
| (四) 解决大学管理问题的途径 | 第20页 |
| 二、职业化管理的概念界定 | 第20-23页 |
| (一) 什么是“职业化”? | 第20-22页 |
| (二) 什么是职业化大学管理? | 第22-23页 |
| 三、职业化大学内部管理的组织模式 | 第23-26页 |
| (一) 现实大学内部管理组织模式的缺陷 | 第23-24页 |
| (二) 职业化大学内部管理的组织模式 | 第24-26页 |
| 四、职业化的大学内部管理者 | 第26-28页 |
| (一) 西方大学管理人员身份地位的演变 | 第26页 |
| (二) 中国大学内部管理人员的身份地位 | 第26-27页 |
| (三) 大学管理者的职业化发展方向 | 第27-28页 |
| 五、职业化的大学内部管理制度 | 第28-32页 |
| (一) 职业标准的建立 | 第28-29页 |
| (二) 职业资格管理制度 | 第29-30页 |
| (三) 职业评价制度 | 第30-31页 |
| (四) 职业培训制度 | 第31-32页 |
| 六、职业化大学内部管理的原则 | 第32-36页 |
| (一) 学术权力与行政权力相分离的原则 | 第32-34页 |
| (二) 行政权力为学术权力服务的原则 | 第34页 |
| (三) 权力制衡、民主监督的原则 | 第34-36页 |
| 七、结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 后记 | 第39页 |
