| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| ·民办高职高专院校教学管理系统问题的提出及研究综述 | 第10-11页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·现状 | 第11页 |
| ·高职高专院校教学管理系统实现的目标 | 第11-12页 |
| ·高等职业院校教育教学管理系统简介 | 第12-16页 |
| ·系统网络拓扑结构图 | 第12-13页 |
| ·系统的体系结构 | 第13-14页 |
| ·系统设计特点 | 第14-15页 |
| ·本人已完成的工作和本系统开发进度情况 | 第15-16页 |
| 第二章 系统开发平台与关键技术 | 第16-23页 |
| ·MVC 设计模式的实现――Struts | 第16-20页 |
| ·Struts 简介 | 第16-17页 |
| ·Struts 的体系结构 | 第17-20页 |
| ·数据库数据的持久化技术的实现――Hibernate | 第20-23页 |
| ·Hibernate 简介 | 第20-21页 |
| ·Hibernate 的体系结构 | 第21-23页 |
| 第三章 需求分析 | 第23-49页 |
| ·统一建模语言UML | 第23-24页 |
| ·UML 的概念模型 | 第23-24页 |
| ·UML 中的要素 | 第24页 |
| ·课程管理 | 第24-28页 |
| ·课程管理事务分析 | 第25-27页 |
| ·课程管理功能 | 第27-28页 |
| ·教学计划管理 | 第28-31页 |
| ·教学计划管理事务分析 | 第28-30页 |
| ·教学计划管理功能 | 第30-31页 |
| ·执行计划管理 | 第31-34页 |
| ·执行计划管理事务分析 | 第31-33页 |
| ·执行计划管理功能 | 第33-34页 |
| ·教材管理 | 第34-36页 |
| ·教材管理事务分析 | 第34-36页 |
| ·教材管理功能 | 第36页 |
| ·教师管理 | 第36-39页 |
| ·教师管理事务分析 | 第37-38页 |
| ·教师管理功能 | 第38-39页 |
| ·成绩管理 | 第39-42页 |
| ·成绩管理事务分析 | 第39-42页 |
| ·成绩管理功能 | 第42页 |
| ·选课管理 | 第42-45页 |
| ·选课管理事务分析 | 第43-44页 |
| ·选课管理功能 | 第44-45页 |
| ·学生管理 | 第45-47页 |
| ·学生管理事务分析 | 第45-46页 |
| ·学生管理功能 | 第46-47页 |
| ·系统UML 模型 | 第47-49页 |
| ·系统用例图 | 第47页 |
| ·系统活动图 | 第47-49页 |
| 第四章 系统总体设计 | 第49-63页 |
| ·系统划分、系统总体设计原则与设计目标 | 第49-51页 |
| ·系统总体设计原则 | 第49-50页 |
| ·系统总体设计目标 | 第50页 |
| ·系统总体设计功能结构图 | 第50-51页 |
| ·系统开发环境的选择 | 第51-58页 |
| ·研究方法 | 第58-59页 |
| ·技术路线及特点 | 第59-60页 |
| ·技术路线 | 第59-60页 |
| ·技术特点 | 第60页 |
| ·用户界面的设计原则 | 第60-63页 |
| ·设计原则 | 第60-61页 |
| ·用户人机界面设计 | 第61-62页 |
| ·用户权限设计 | 第62-63页 |
| 第五章 数据库设计 | 第63-69页 |
| ·数据库的设计 | 第63页 |
| ·数据库编码设计与方法 | 第63-65页 |
| ·数据库编码设计 | 第63-64页 |
| ·数据库编码设计原则与方法 | 第64-65页 |
| ·本系统中各对象的编码设计方案 | 第65页 |
| ·数据库E-R 图 | 第65-66页 |
| ·部分数据库表 | 第66-69页 |
| 第六章 系统实现与部署 | 第69-79页 |
| ·系统的实现 | 第69-76页 |
| ·Struts 在本系统中的应用及实现 | 第69-73页 |
| ·Hibernate 在本系统中的应用及实现 | 第73-76页 |
| ·系统部署 | 第76-79页 |
| 总结 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
| 参考文献 | 第81-84页 |