| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstracts | 第5-8页 |
| 第一章 导言 | 第8-14页 |
| 1 问题的提出 | 第8-9页 |
| 2 研究现状 | 第9-11页 |
| 3 研究的目的与意义 | 第11-12页 |
| 4 研究方法和创新之处 | 第12-14页 |
| 第二章 农民思想道德教育的人文关怀 | 第14-29页 |
| 1 思想道德教育 | 第14-16页 |
| ·道德的内涵 | 第14页 |
| ·思想道德教育的内涵 | 第14-16页 |
| 2 农民思想道德教育 | 第16-21页 |
| ·农民思想道德教育的内涵 | 第16-19页 |
| ·我国农民思想道德教育面临的新变化 | 第19-21页 |
| 3 农民思想道德教育必须坚持人文关怀 | 第21-29页 |
| ·人文关怀的内涵 | 第21-22页 |
| ·农民思想道德教育人文关怀的概念 | 第22-24页 |
| ·农民思想道德教育与人文关怀的关系 | 第24-29页 |
| 第三章 人文关怀的缺失——农民思想道德教育问题的集中体现 | 第29-35页 |
| 1 人文关怀的缺失是我国农民思想道德教育面临的主要问题 | 第29-33页 |
| 2 农民思想道德教育人文关怀缺失的原因 | 第33-35页 |
| 第四章 人文关怀——农民思想道德教育的灵魂 | 第35-45页 |
| 1 农民思想道德教育融入人文关怀的原则 | 第35-37页 |
| ·坚持人性化原则 | 第35-36页 |
| ·坚持个性化原则 | 第36-37页 |
| ·坚持生活化原则 | 第37页 |
| ·坚持幸福化原则 | 第37页 |
| 2 农民思想道德教育人文关怀的实现 | 第37-45页 |
| ·以“生产发展，生活宽裕”为支撑点，为农民思想道德教育提供物质基础 | 第38-39页 |
| ·以“乡风文明”为突破口，优化农村的思想道德教育环境 | 第39-41页 |
| ·以“村容整洁”为着力点，提升农民的公德意识 | 第41-43页 |
| ·以“管理民主”为切入点，营造一个民主向上的政治环境 | 第43-45页 |
| 结束语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 作者简历 | 第51页 |
