大学职业校长资质研究
| 内容提要 | 第1-6页 |
| 绪论 | 第6-14页 |
| ㈠ 问题的提出 | 第6-7页 |
| ㈡ 选题的目的与意义 | 第7-8页 |
| ㈢ 课题的研究现状 | 第8-12页 |
| ㈣ 课题研究的难点及新意 | 第12-14页 |
| 一、关于资质的内涵 | 第14-19页 |
| ㈠ 对“素质”、“能力”等概念内涵的厘定 | 第14-17页 |
| ㈡ 资质的内涵 | 第17-19页 |
| 二、从大学到大学职业校长 | 第19-31页 |
| ㈠ 大学 | 第19-21页 |
| ㈡ 大学校长 | 第21-23页 |
| ㈢ 职业 | 第23-24页 |
| ㈣ 大学校长的职业特征 | 第24-26页 |
| ㈤ 我国以往大学校长模式 | 第26-28页 |
| ㈥ 大学职务校长与大学职业校长 | 第28-31页 |
| 三、大学职业校长的资质 | 第31-42页 |
| ㈠ 资格 | 第31-33页 |
| ㈡ 政治素质 | 第33-34页 |
| ㈢ 教育理念 | 第34-36页 |
| ㈣ 学术素质 | 第36-38页 |
| ㈤ 管理能力 | 第38-39页 |
| ㈥ 人格魅力 | 第39-42页 |
| 四、大学职业校长的培养与认证 | 第42-49页 |
| ㈠ 以往大学校长的选拔 | 第42页 |
| ㈡ 大学职业校长的选拔 | 第42-45页 |
| ㈢ 职业培训 | 第45-46页 |
| ㈣ 大学校长职业教育 | 第46-47页 |
| ㈤ 资格认证制度 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 论文摘要 | 第55-59页 |
| Abstract | 第59-64页 |
| 后记 | 第64-65页 |
| 指导教师及作者简介 | 第65页 |
