| 内容提要 | 第1-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、“事实——价值”问题的解答 | 第7-23页 |
| （一） “休谟问题”的提出及解答 | 第7-12页 |
| （二） 以马克思主义为指导思想下的“事实——价值”问题的解答 | 第12-15页 |
| （三） 以“人的主体性实践为核心，历史价值为纽带”解答“事实——价值”问题 | 第15-20页 |
| （四） 思想政治教育的科学性分析 | 第20-23页 |
| 二、工具理性与价值理性 | 第23-33页 |
| （一） 工具理性与价值理性的解读 | 第23-24页 |
| （二） 传统思想政治教育的价值取向 | 第24-27页 |
| （三） 思想政治教育的现状分析 | 第27-33页 |
| 三、新时期思想政治教育的发展 | 第33-50页 |
| （一） 思想政治教育的本质及其根本任务 | 第33-35页 |
| （二） 思想政治教育目的的界定 | 第35-42页 |
| （三） 新时期思想政治教育的发展浅析 | 第42-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 论文摘要(中文) | 第54-57页 |
| 论文摘要(英文) | 第57-60页 |
| 后 记 | 第60页 |