| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一部分 攻击型教养方式研究回溯 | 第9-21页 |
| 1 研究背景 | 第9-10页 |
| 2 攻击型教养方式研究的源起及其概念界定 | 第10-16页 |
| 3 攻击型教养方式测量工具的发展 | 第16-17页 |
| 4 攻击型教养方式的相关人口统计学研究 | 第17-20页 |
| 5 小结 | 第20-21页 |
| 第二部分 研究问题、意义以及研究内容和设计 | 第21-26页 |
| 1.攻击型教养方式研究问题的提出 | 第21页 |
| 2 本研究理论和实践的意义 | 第21-22页 |
| 3 研究内容和设计 | 第22-26页 |
| 第三部分 攻击型教养方式问卷编制 | 第26-44页 |
| 1 量表的初步编制 | 第26-28页 |
| 2 正式量表的编制 | 第28-36页 |
| 3 量表的验证性因素分析 | 第36-40页 |
| 4.结论和讨论 | 第40-44页 |
| 第四部分 攻击型教养方式与人口统计学变量的关系研究 | 第44-55页 |
| 1 父母攻击型教养方式的人口统计变量差异 | 第44-49页 |
| 2 分析和讨论 | 第49-54页 |
| 3 小结 | 第54-55页 |
| 第五部分 总结论 | 第55-58页 |
| 1 攻击型教养方式研究的社会意义和理论意义 | 第55页 |
| 2 本研究的特点 | 第55-56页 |
| 3 研究的总结论 | 第56页 |
| 4 局限与展望 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-64页 |
| 附录一 | 第64-65页 |
| 附录二 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文目录 | 第68-69页 |