| 引言 | 第1-12页 |
| 第一节 电视是影响青少年社会化的主要因素之一 | 第12-17页 |
| 一、大众传媒已成为孩子社会化进程中的重要一环 | 第12-15页 |
| 1、大众传媒使儿童的个性发展更具多元化 | 第13页 |
| 2、大众传媒使儿童的习惯培养更具选择性 | 第13页 |
| 3、大众传媒使儿童的价值观形成更具自主性 | 第13-15页 |
| 二、电视作为当今最普及最大众化的传媒毫无疑问是影响青少年社会化的主要原因之一 | 第15-17页 |
| 1、电视是当今影响力最大的大众传播媒介 | 第15-16页 |
| 2、电视是孩子们接触得最多的媒体 | 第16-17页 |
| 第二节 成人电视的侵入,大大改变了青少年的社会化进程 | 第17-26页 |
| 一、电视媒介的技术特性打破了成人和儿童之间的信息鸿沟 | 第18-20页 |
| 1.电视媒介的技术特点 | 第18-19页 |
| 2.电视的媒介特点使电视轻而易举地消除了成人和孩子之间的信息鸿沟 | 第19-20页 |
| 二、电视媒介的社会特性决定了成人电视节目势必对孩子的成长产生强烈影响 | 第20-25页 |
| 1.电视的市场法则 | 第20-21页 |
| 2.成人电视节目对孩子的具体影响 | 第21-25页 |
| 三、社会对电视给青少年造成的负面影响认识不足,缺乏有效的保护措施和制度 | 第25-26页 |
| 1、电视对青少年的负面作用还没有引起全社会的足够的重视 | 第25页 |
| 2、市场压力下一些电视台忽略了电视的文化特质和社会责任感 | 第25-26页 |
| 3、与青少年电视保护有关的法规和制度还很不健全 | 第26页 |
| 第三节 儿童节目创作和管理上的误区是造成青少年社会化的另一个重要原因 | 第26-37页 |
| 一、电视行业在整体上对少儿电视缺乏足够的重视,造成少儿节目制作质量普遍不高 | 第27-29页 |
| 1、主观上不重视,节目制作简单化 | 第28页 |
| 2、节目组织编辑的拼凑化 | 第28-29页 |
| 二、对少年儿童的心理特点缺乏足够的了解和尊重,以成人为中心打造儿童节目 | 第29-31页 |
| 1、以成年的视角和思维创作少年儿童节目 | 第29-30页 |
| 2、成年人利用少儿题材进行审美 | 第30-31页 |
| 三、对青少年的电视审美规律缺乏深入研究,儿童节目的定位不准确 | 第31-37页 |
| 1、儿童电视节目收视特点探析 | 第31-32页 |
| 2、少儿节目定位不准确导致两个倾向：说教化和浅表化 | 第32-37页 |
| 第四节 电视对青少年社会化的影响之应对策略初探 | 第37-43页 |
| 一、全社会高度重视,完善相关的法规和制度 | 第37-40页 |
| 1、做好电视的青少年保护工作需要依靠社会各方面的高度重视和有机配合 | 第37页 |
| 2、应该加大力度推动电视领域保护青少年的法律和法规的出台 | 第37-39页 |
| 3、加强媒介自律不断提高业务水平 | 第39-40页 |
| 二、积极提高受众电视文化观念广泛开展媒介素质教育 | 第40-41页 |
| 1、媒介素质教育的提出和发展 | 第40页 |
| 2、严峻的现实要求我们大力推广媒介素质教育 | 第40-41页 |
| 三、在儿童节目创作中准确定位尊重少年儿童心理和媒介表现的特点,不断探索少儿节目的创作规律 | 第41-43页 |
| 1、准确节目定位,把握好节目的创作方向 | 第41页 |
| 2、不断摸索青少年的心理特点,探索节目的创作规律 | 第41-42页 |
| 3、节目创作要寓教于乐,切实提高儿童节目制作水平 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 注释 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 后记 | 第46页 |
