初中生安全感发展的家庭动因研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 引言 | 第7页 |
| 1 理论背景 | 第7-16页 |
| ·安全感的界定 | 第7-9页 |
| ·国外关于安全感的研究 | 第9-14页 |
| ·国内关于儿童安全感的研究 | 第14-16页 |
| 2 问题提出与研究思路 | 第16-22页 |
| ·问题提出 | 第16-17页 |
| ·研究的理论构想与基本思路 | 第17-19页 |
| ·研究的目的与意义 | 第19-20页 |
| ·研究方法和工具 | 第20-22页 |
| 3 研究1 影响初中生安全感发展的家庭因素研究 | 第22-31页 |
| ·目的 | 第22页 |
| ·自编问卷 | 第22页 |
| ·被试 | 第22-23页 |
| ·施测程序 | 第23页 |
| ·数据处理及统计方法 | 第23页 |
| ·结果分析 | 第23-31页 |
| 4 研究2 农村初中留守儿童的安全感研究 | 第31-38页 |
| ·目的 | 第31页 |
| ·变量选择 | 第31页 |
| ·其它项目的测查 | 第31-32页 |
| ·被试 | 第32页 |
| ·施测程序 | 第32页 |
| ·数据处理及统计方法 | 第32-33页 |
| ·结果分析 | 第33-38页 |
| 5 讨论 | 第38-43页 |
| ·安全感的发展问题 | 第38-39页 |
| ·初中生安全感发展的家庭动因问题 | 第39-40页 |
| ·初中生安全感发展中家庭因素之间的交互作用 | 第40-41页 |
| ·农村留守儿童的安全感问题 | 第41-43页 |
| ·本研究的不足和进一步研究的设想 | 第43页 |
| 结论 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-61页 |
| 后记 | 第61-62页 |
| 湖南师范大学学位论文原创性声明 | 第62页 |
| 溯南师范大学学位论文版权便用役租书 | 第62页 |
