形成性评价在中学英语教学中的应用研究

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-8页
引言	第8-9页
1 文献回顾	第9-16页
·教学评价的发展	第9页
·教学评价的类别	第9-11页
·诊断性评价	第10页
·形成性评价	第10页
·终结性评价	第10页
·三种评价方式之间的关系	第10-11页
·形成性评价概述	第11-16页
·形成性评价的构成要素	第11-12页
·形成性评价的层次	第12页
·形成性评价的特点	第12-13页
·形成性评价的实施方法	第13-16页
2 形成性评价的实验研究	第16-30页
·实验班与控制班的确立	第16页
·实验目标	第16页
·评价内容和标准	第16-19页
·语言知识	第16-17页
·语言技能	第17-18页
·情感态度	第18页
·合作精神	第18页
·自主学习能力	第18-19页
·设计形成性评价工具	第19-23页
·评价量表	第19-20页
·学习计划	第20页
·课堂记录	第20-21页
·读书笔记	第21页
·学习周记	第21页
·表演展示	第21页
·成绩报告	第21-22页
·学习档案	第22-23页
·实验的具体措施	第23-30页
·运用形成性评价促进学生掌握语言知识	第24页
·运用形成性评价提高学生的语言技能	第24-27页
·运用形成性评价激发学生的情感态度	第27页
·运用形成性评价培养学生的合作精神	第27-28页
·运用形成性评价促进学生自学能力的形成	第28-30页
3 实验结果与分析	第30-32页
结语	第32-33页
参考文献	第33-35页
附录	第35-44页
致谢	第44页