| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 前言 | 第10-13页 |
| 研究现状、成果 | 第10-12页 |
| 研究目的、方法 | 第12-13页 |
| 研究对象与方法 | 第13-23页 |
| 1 研究对象 | 第13页 |
| ·研究对象的纳入标准 | 第13页 |
| ·研究对象的排除标准 | 第13页 |
| 2 研究方法及工具 | 第13-17页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·研究工具 | 第13-17页 |
| 3 研究过程 | 第17-21页 |
| ·预试验 | 第17-18页 |
| ·样本含量的估计 | 第18页 |
| ·干预内容 | 第18-20页 |
| ·随机化分组 | 第20页 |
| ·干预和测评 | 第20页 |
| ·质量控制 | 第20-21页 |
| 4 试验研究路线 | 第21-22页 |
| 5 统计分析 | 第22-23页 |
| 结果 | 第23-40页 |
| 1 基线调查结果 | 第23-31页 |
| ·研究对象的一般状况 | 第23页 |
| ·骨质疏松症知识获取途径 | 第23页 |
| ·研究对象的预防OP行为 | 第23-27页 |
| ·研究对象的预防OP知识得分 | 第27页 |
| ·研究对象的预防OP健康信念得分 | 第27页 |
| ·研究对象的预防OP自我效能得分 | 第27页 |
| ·各组别研究对象的预防OP自我效能得分比较 | 第27页 |
| ·健康教育前骨质疏松症知识、健康信念及自我效能得分情况比较. | 第27-31页 |
| 2 健康教育效果评价 | 第31-40页 |
| ·健康教育前后各量表得分变化情况比较 | 第31-38页 |
| ·健康教育后对照组、干预组OP预防行为及行为变化情况比较 | 第38-40页 |
| 讨论 | 第40-46页 |
| 1 研究对象的基线资料分析 | 第40-41页 |
| ·研究对象的一般人口学资料 | 第40页 |
| ·研究对象的预防OP行为情况 | 第40-41页 |
| ·研究对象的OP认识来源 | 第41页 |
| 2 不同健康教育方式对社区中老年人OP知识的影响 | 第41-42页 |
| ·健康教育前社区中老年人OP知识情况 | 第41页 |
| ·不同健康教育方式对社区中老年人OP知识的影响 | 第41-42页 |
| 3 不同健康教育方式对社区中老年人OP健康信念的影响 | 第42-43页 |
| ·健康教育前社区中老年人OP健康信念的情况 | 第42页 |
| ·不同健康教育方式对社区中老年人OP健康信念的影响 | 第42-43页 |
| 4 不同健康教育方式对社区中老年人OP自我效能的影响 | 第43-44页 |
| ·健康教育前社区中老年人OP自我效能的情况 | 第43页 |
| ·不同健康教育方式对社区中老年人OP自我效能的影响 | 第43-44页 |
| 5 不同健康教育方式对社区中老年人预防OP行为的影响 | 第44-46页 |
| ·不同健康教育方式对社区中老年人生活习惯的影响 | 第44页 |
| ·不同健康教育方式对社区中老年人运动习惯及摄钙行为的影响 | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-52页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53-61页 |
| 综述 原发性骨质疏松症社区干预现状研究 | 第61-69页 |
| 综述参考文献 | 第65-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
