| 中文摘要 | 第1页 |
| 关键词 | 第4页 |
| 一、中学生思想道德素质状况调查与分析 | 第4-14页 |
| (一) 中学生思想道德素质状况调查 | 第4-12页 |
| 1、基本文明习惯和行为规范方面 | 第5-6页 |
| 2、基本的道德品质 | 第6-7页 |
| 3、公民道德方面 | 第7-10页 |
| 4、信仰道德方面 | 第10-12页 |
| (二) 中学生思想道德素质状况分析 | 第12-14页 |
| 1、积极的思想道德状况 | 第12-13页 |
| 2、消极的思想道德状况 | 第13-14页 |
| 二、家庭、社会因素对中学生思想品德形成的影响 | 第14-17页 |
| (一) 家庭因素对中学生思想品德形成的影响 | 第14-15页 |
| (二) 社会因素对中学生思想品德形成的影响 | 第15-17页 |
| (三) 普遍存在5+2≤7的现象 | 第17页 |
| 三、现有中学德育模式分析 | 第17-19页 |
| 四、以学生为主体提高德育实效 | 第19-24页 |
| (一) 创建以学生为德育主体的校园文化环境 | 第19-20页 |
| (二) 采用新颖多样的教育方式提高学生自我教育能力 | 第20-22页 |
| (三) 提高学生的价值判断能力,引导学生积极自律 | 第22-23页 |
| (四) 融入学生生活,构建“三位一体”的德育网络 | 第23-24页 |
| 小结 | 第24-25页 |
| Abstract | 第25页 |
| Keywords | 第25-26页 |
| 注 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-28页 |
| 学位论文独创性声明 | 第28页 |
| 学位论文版权使用授权书 | 第28页 |