| 内容提要 | 第1-4页 |
| SYNOPSIS | 第4-5页 |
| 中文摘要 | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| 第一章 高等教育自学考试专业设考制度的改革与发展 | 第11-22页 |
| 第一节 高等教育自学考试专业设置的改革与发展 | 第12-17页 |
| 第二节 高等教育自学考试课程设置的改革与发展 | 第17-22页 |
| 第二章 高等教育自学考试助学制度的改革与发展 | 第22-38页 |
| 第一节 高等教育自学考试引入辅导教师制度的构想 | 第23-28页 |
| 第二节 高等教育自学考试课程自学考试大纲编写规范思考 | 第28-32页 |
| 第三节 高等教育自学考试教材媒体建设的改革与发展 | 第32-38页 |
| 第三章 高等教育自学考试内容与形式的改革与发展 | 第38-50页 |
| 第一节 高等教育自学考试内容的改革与发展 | 第39-46页 |
| 第二节 高等教育自学考试形式的改革与发展 | 第46-50页 |
| 第四章 高等教育自学考试与其他教育形式的沟通与整合 | 第50-66页 |
| 第一节 成人教育体系在学习型社会建设中的重要作用 | 第51-54页 |
| 第二节 高等教育自学考试与广播电视教育的沟通与整合 | 第54-59页 |
| 第三节 高等教育自学考试与职业技术教育的沟通与整合 | 第59-66页 |
| 结束语 | 第66-67页 |
| 主要参考文献 | 第67-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
