| 独创性声明 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一部分: 问题的提出及研究综述 | 第7-14页 |
| 一、问题提出的背景及意义 | 第7-11页 |
| 二、问题研究的现状及文献综述 | 第11-14页 |
| 第二部分: 问题研究的视角与方法 | 第14-15页 |
| 一、问题研究的视角 | 第14页 |
| 二、问题研究的方法 | 第14-15页 |
| 第三部分: 课堂教学的新理念 | 第15-28页 |
| 一、课程改革的新理念 | 第15-16页 |
| 二、数学新课程的新理念 | 第16-19页 |
| 三、课堂教学的新理念 | 第19-28页 |
| 第四部分: 新理念下数学课堂教学设计的概念、原理、观点、原则、方法 | 第28-46页 |
| 一、课堂教学设计的基本概念 | 第28-32页 |
| 二、数学课堂教学设计的基本原理 | 第32-35页 |
| 三、数学课堂教学设计的新观点 | 第35-37页 |
| 四、数学课堂教学设计的基本原则 | 第37-39页 |
| 五、数学课堂教学设计的基本方法 | 第39-46页 |
| 第五部分: 数学概念、公式定理、例习题的教学设计 | 第46-70页 |
| 一、数学概念的教学设计 | 第46-50页 |
| 二、数学公式、定理的教学设计 | 第50-59页 |
| 三、数学例、习题的教学设计 | 第59-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
| 致谢 | 第72页 |