高等学校跨学科教育的理论与机制研究

1 高校跨学科教育概述	第1-11页
·跨学科教育的概念	第6-7页
·高校跨学科教育的意义	第7-9页
·科学发展的综合化趋势	第7-8页
·解决现实复杂性问题的需要	第8-9页
·培养创新人才的需要	第9页
·国内外跨学科教育现状	第9-11页
2 高校跨学科教育的理论	第11-18页
·跨学科教育的三个基本要素	第11-13页
·师生	第11页
·组织目标	第11-12页
·信息交流	第12-13页
·跨学科教育的四个特点	第13-17页
·跨学科教育融合了三种传统教育理念	第13-14页
·跨学科教育是对传统学科教育的解构	第14-15页
·跨学科教育是培养高级复合型人才的有效方式	第15页
·跨学科教育团队建设也是组织结构的创新	第15-17页
·跨学科教育与跨学科研究的关系	第17-18页
3 高校跨学科教育的实践机制	第18-28页
·高校跨学科教育的组织机制	第18-19页
·高校跨学科教育的文化机制	第19-22页
·反思与批判式思考	第19-21页
·建构主义角度的思考	第21-22页
·高校跨学科教育的运行机制	第22-28页
·招生环节	第22-24页
·培养环节	第24-28页
·面向问题的学习	第24-26页
·合作学习	第26-28页
4 高校跨学科教育案例分析	第28-33页
·本科跨学科教育案例分析:武汉大学	第28-30页
·研究生跨学科教育案例分析:加州理工学院	第30-33页
参考文献	第33-35页
后记	第35-37页