| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、 社会主义市场经济条件下高校德育面临新的选择 | 第7-11页 |
| （一） 市场经济条件下大学生“双重性”的时代特征 | 第7-10页 |
| （二） 市场经济对高校德育的挑战 | 第10-11页 |
| 二、 开发德育潜在课程是当今高校德育新的突破口 | 第11-25页 |
| （一） 显性课程、潜在课程与道德教育 | 第11-14页 |
| （二） 潜在课程开发的理论基础 | 第14-18页 |
| （三） 潜在课程开发的实践基础 | 第18-21页 |
| （四） 潜在课程的特点与功能 | 第21-25页 |
| 三、 开发德育潜在课程的策略 | 第25-37页 |
| （一） 学校德育潜在课程的组成要素 | 第25-28页 |
| （二） 学校德育潜在课程的开发策略 | 第28-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 注释 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |