| 1 前言 | 第1-10页 |
| 1．1 选题依据 | 第8页 |
| 1．2 文献综述 | 第8-10页 |
| 2 研究对象与方法 | 第10-11页 |
| 2．1 研究对象 | 第10-11页 |
| 2．2 研究方法 | 第11页 |
| 3 研究结果与分析 | 第11-37页 |
| 3．1 山东省竟技运动后备人才培养的制约因素及现状分析 | 第11-30页 |
| 3．1．1 科学训练现状与分析 | 第12-14页 |
| 3．1．2 教练水平现状 | 第14-16页 |
| 3．1．3 科学选材现状 | 第16-19页 |
| 3．1．4 训练条件现状 | 第19-22页 |
| 3．1．5 科学管理现状 | 第22-23页 |
| 3．1．6 生源情况 | 第23-24页 |
| 3．1．7 政府、领导重视程度和支持程度 | 第24页 |
| 3．1．8 家长支持程度 | 第24-25页 |
| 3．1．9 人才培养体制 | 第25-26页 |
| 3．1．10 运动项目设置现状 | 第26-27页 |
| 3．1．11 运动员文化学习现状 | 第27-28页 |
| 3．1．12 竞赛制度 | 第28-30页 |
| 3．2 山东省竞技运动后备人才培养可持续发展的对策 | 第30-37页 |
| 3．2．1 树立可持续发展的指导思想 | 第30-31页 |
| 3．2．2 提高教练员的素质和能力 | 第31-33页 |
| 3．2．3 建立及优化运动选材和评价系统 | 第33-34页 |
| 3．2．4 完善、优化训练条件 | 第34-35页 |
| 3．2．5 改革后备人才培养体制 | 第35-36页 |
| 3．2．6 营造良好的训练环境 | 第36-37页 |
| 3．2．7 合理布置项目 | 第37页 |
| 4 结论与建议 | 第37-39页 |
| 4．1 结论 | 第37-38页 |
| 4．2 建议 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |