| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第一章 “中华文化对外传播”相关概念解读 | 第7-10页 |
| ·“文化”的概念 | 第7页 |
| ·“传播”的概念 | 第7-8页 |
| ·“文化传播”的结合 | 第8-10页 |
| 第二章 中华文化对外传播历程回顾 | 第10-13页 |
| ·汉“丝绸之路”—我国早期文化交流的通道 | 第10页 |
| ·大唐对外开放政策—促使文化空前繁荣 | 第10-11页 |
| ·蒙元对外战争—带来文化侵略 | 第11页 |
| ·明代郑和七下西洋—经济、宗教式文化交流 | 第11-12页 |
| ·回顾历程—承上启下 | 第12-13页 |
| 第三章 中华文化的传播策略 | 第13-26页 |
| ·中华文化特性 | 第13-16页 |
| ·文化的共有特征 | 第13-14页 |
| ·相对于异质文化,中华文化所表现出的特性 | 第14-16页 |
| ·中国文化强大的生命力和连续性 | 第14页 |
| ·中国文化的凝聚力、同化力和包容力 | 第14-15页 |
| ·安土乐天-重和谐、重实际求稳定 | 第15页 |
| ·重宗法、轻神权,重集体统一、轻个人 | 第15-16页 |
| ·中华文化传播策略的理论 | 第16-18页 |
| ·进行文化自省 | 第17页 |
| ·走“俗中求雅”路线 | 第17页 |
| ·多种传播形态相融合 | 第17-18页 |
| ·坚持“和而不同”的传播理念 | 第18页 |
| ·中华文化传播策略的方法 | 第18-26页 |
| ·文化教学传播方法 | 第18-22页 |
| ·根据不同文化圈的学生,选择不同的教学方法 | 第19页 |
| ·根据不同的学习目标,选择不同的教学方法 | 第19-20页 |
| ·根据学生的心理阶段和接受能力,选择不同的教学方法 | 第20页 |
| ·其他文化教学方法 | 第20-22页 |
| ·教学有法,教无定法,贵在得法 | 第22页 |
| ·严格要求对外汉语教师的文化素养 | 第22页 |
| ·社会渠道传播方法 | 第22-26页 |
| ·加强经济建设 | 第23页 |
| ·注重官方合作 | 第23页 |
| ·发展独特的中国文化元素符号 | 第23-24页 |
| ·文化传播促共鸣是关键 | 第24页 |
| ·传统文化现代化 | 第24页 |
| ·充分利用网络媒体 | 第24-26页 |
| 结语 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-28页 |
| 致谢 | 第28页 |