| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 前言 | 第10-16页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-16页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第16-19页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-19页 |
| ·文献法 | 第16页 |
| ·调查法 | 第16-18页 |
| ·观察法 | 第18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| ·逻辑法 | 第18-19页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第19-46页 |
| ·排球传统项目学校的相关理论分析 | 第19-20页 |
| ·河南省排球传统项目学校的现状分析 | 第20-37页 |
| ·分布状况 | 第20-21页 |
| ·管理状况 | 第21-26页 |
| ·运动队状况 | 第26-32页 |
| ·训练竞赛状况 | 第32-36页 |
| ·人才培养与输送状况 | 第36-37页 |
| ·河南省排球传统项目学校存在的问题及原因 | 第37-41页 |
| ·学校数量少，人才输送渠道不通畅 | 第37-38页 |
| ·学校管理模式和运行模式落后，省、市管理部门监管体制不健全. | 第38-39页 |
| ·教练员学历较低，科研水平不高，素质有待提高 | 第39页 |
| ·学训矛盾突出，训练经费短缺，场地设施有待改善 | 第39-40页 |
| ·训练科学化程度低，竞技后备人才缺乏 | 第40-41页 |
| ·河南省排球传统项目学校的发展对策研究 | 第41-46页 |
| ·合理布局，培育排球传统项目学校，建立通畅的人才输送渠道 | 第41-42页 |
| ·拓宽筹资渠道，采用多元化运行模式，完善监管机制 | 第42-43页 |
| ·提高科学化训练程度和教练员素质 | 第43-44页 |
| ·加强运动队交流，做好对口升学工作 | 第44-46页 |
| 4 结论与建议 | 第46-48页 |
| ·结论 | 第46页 |
| ·建议 | 第46-48页 |
| 5 致谢 | 第48-49页 |
| 6 注释 | 第49-50页 |
| 7 参考文献 | 第50-52页 |
| 8 附录 | 第52-59页 |
| 9 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第59页 |