中文摘要 | 第1-7页 |
ABSTRACT | 第7-8页 |
1 前言 | 第8-16页 |
·选题目的 | 第8-9页 |
·选题意义 | 第9-10页 |
·理论意义 | 第9页 |
·现实意义 | 第9-10页 |
·文献综述 | 第10-16页 |
·啦啦操的概述 | 第10-11页 |
·啦啦操的定义 | 第10页 |
·现代啦啦操运动的起源 | 第10-11页 |
·高校啦啦操运动的发展简史 | 第11-13页 |
·境外高校啦啦操运动的发展简史 | 第11-12页 |
·我国啦啦操运动在高校的发展概况 | 第12-13页 |
·在高校开展啦啦操运动的影响与作用 | 第13-14页 |
·对学生生理的影响 | 第13页 |
·对学生心理的影响 | 第13页 |
·对校园体育文化的促进作用 | 第13-14页 |
·国外啦啦操运动发展的研究现状 | 第14-15页 |
·我国啦啦操运动发展的研究现状 | 第15-16页 |
·啦啦操运动的技术及编排 | 第15页 |
·对国外啦啦操的探索 | 第15-16页 |
·对于开展啦啦操运动的可行性分析 | 第16页 |
·啦啦操运动现状分析 | 第16页 |
2 研究对象和研究方法 | 第16-19页 |
·研究对象 | 第16-17页 |
·研究方法 | 第17-19页 |
·文献资料法 | 第17页 |
·电话访问法 | 第17页 |
·问卷调查法 | 第17-18页 |
·问卷发放与回收 | 第18页 |
·问卷效度检验 | 第18页 |
·问卷信度检验 | 第18页 |
·专家访谈法 | 第18-19页 |
·统计法 | 第19页 |
·逻辑分析法 | 第19页 |
3. 研究结果与分析 | 第19-39页 |
·北京市高校开展啦啦操运动的现状分析 | 第19-27页 |
·啦啦操队员状况分析 | 第20-23页 |
·队员的年龄、性别 | 第20页 |
·队员的来源特征 | 第20-21页 |
·啦啦操队员的入队动机 | 第21-22页 |
·加入啦啦操队对队员生理和心理的影响 | 第22页 |
·加入啦啦操队对队员运动习惯的影响 | 第22-23页 |
·啦啦操教练员状况分析 | 第23-24页 |
·教练员年龄、性别分析 | 第23页 |
·教练员的来源及专业知识结构 | 第23-24页 |
·啦啦操队的训练状况分析 | 第24-26页 |
·啦啦操训练的物质条件状况 | 第24-25页 |
·啦啦操队日常训练状况分析 | 第25-26页 |
·啦啦操竞赛管理与组织状况 | 第26-27页 |
·北京市高校啦啦操运动开展目前存在的主要问题分析 | 第27-32页 |
·高校领导重视不够 | 第27页 |
·北京市高校啦啦操队数量少,整体水平偏低 | 第27-28页 |
·缺乏优秀的啦啦操教练员 | 第28页 |
·啦啦操队员综合素质有待加强 | 第28-29页 |
·啦啦操运动训练的物质条件差,训练缺乏系统性 | 第29-30页 |
·缺乏固定的啦啦操竞赛项目,竞赛制度不完善、缺乏市场化运作 | 第30-31页 |
·啦啦操运动后备力量不足 | 第31-32页 |
·北京市高校开展啦啦操运动的对策研究 | 第32-39页 |
·北京市体育教育部门应加强对高校啦啦操新兴项目的重视 | 第32-33页 |
·在北京市建立啦啦操分协会,充分发挥协会的推动作用 | 第33-36页 |
·组织啦啦操竞赛,大力宣传,推动高校啦啦操运动的开展 | 第33-34页 |
·制定合理的竞赛制度,不断扩大竞赛规模 | 第34-35页 |
·举办高质量赛事,提高赛事的精彩程度 | 第35页 |
·加强与国内啦啦操运动先进地区的交流,加强国际交流与合作 | 第35-36页 |
·创造高校啦啦操运动开展的条件 | 第36-38页 |
·建立啦啦操的培训机构,全方位培养啦啦操人才 | 第36页 |
·将啦啦操列为高校体育课程的教学内容 | 第36-37页 |
·高校多渠道开展啦啦操运动,发挥啦啦操自身的“造血”功能 | 第37页 |
·建立啦啦操运动等级制度 | 第37-38页 |
·建立啦啦操科研机构,填补啦啦操研究空白 | 第38页 |
·不断推动高校啦啦操竞赛市场化进程 | 第38-39页 |
4. 结论与建议 | 第39-40页 |
·结论 | 第39页 |
·建议 | 第39-40页 |
5 主要参考文献 | 第40-43页 |
6 致谢 | 第43-44页 |
7 附件 | 第44-48页 |