| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 前言 | 第9-11页 |
| 第1章 引言 | 第11-23页 |
| ·ADHD执行功能概述 | 第11-15页 |
| ·执行功能的定义 | 第11-12页 |
| ·执行功能的主要类型 | 第12页 |
| ·ADHD神经心理学研究 | 第12-15页 |
| ·ADHD认知缺损研究 | 第15页 |
| ·私语研究综述 | 第15-18页 |
| ·私语的定义 | 第15-16页 |
| ·私语研究 | 第16-18页 |
| ·ADHD的私语研究 | 第18-23页 |
| ·ADHD私语研究任务 | 第18-21页 |
| ·ADHD私语研究进展 | 第21-23页 |
| 第2章 问题的提出与研究思路 | 第23-31页 |
| ·以往研究的不足和问题的提出 | 第23页 |
| ·研究目的 | 第23页 |
| ·研究内容 | 第23-24页 |
| ·拟解决的关键问题 | 第24-27页 |
| ·私语的编码 | 第24-26页 |
| ·任务难度和任务成绩的混淆 | 第26-27页 |
| ·研究方案 | 第27-31页 |
| ·研究方法 | 第27页 |
| ·被试的选择 | 第27-28页 |
| ·研究计划 | 第28页 |
| ·实验实施 | 第28-31页 |
| 第3章 实验研究 | 第31-46页 |
| ·实验1 ADHD儿童和正常儿童在连续作业测验任务(CPT-Ⅱ)中的私语研究 | 第31-37页 |
| ·引言 | 第31页 |
| ·实验目的 | 第31-32页 |
| ·实验方法 | 第32-33页 |
| ·实验过程 | 第33-34页 |
| ·实验结果与分析 | 第34-36页 |
| ·讨论 | 第36-37页 |
| ·实验2 ADHD儿童和正常儿童在问题解决任务(ToL)中的私语研究 | 第37-46页 |
| ·引言 | 第37页 |
| ·实验目的 | 第37-38页 |
| ·实验方法 | 第38-40页 |
| ·测量方法 | 第40-41页 |
| ·结果 | 第41-44页 |
| ·讨论 | 第44-46页 |
| 第4章 综合讨论 | 第46-50页 |
| ·综合讨论 | 第46-48页 |
| ·研究的意义 | 第48-49页 |
| ·研究的不足 | 第49页 |
| ·展望 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-58页 |
| 附录 | 第58-67页 |
| 致谢 | 第67-69页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第69页 |