| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究的背景 | 第8-9页 |
| ·研究的目标、范畴及主要内容 | 第9页 |
| ·研究的目标 | 第9页 |
| ·研究的范畴 | 第9页 |
| ·研究的内容 | 第9页 |
| ·研究的基本思路 | 第9-13页 |
| ·研究的主要方法 | 第9-11页 |
| ·研究的着眼点 | 第11-12页 |
| ·研究框架 | 第12-13页 |
| 第二章 职业教育的成本及收益 | 第13-25页 |
| ·人力投资的成本与收益 | 第13-18页 |
| ·人力资本理论的概述 | 第13-14页 |
| ·教育的成本 | 第14页 |
| ·教育的收益 | 第14-17页 |
| ·教育的经济效益 | 第17-18页 |
| ·职业教育的成本与收益经济分析 | 第18-23页 |
| ·职业教育的概念 | 第18页 |
| ·职业教育的成本 | 第18-19页 |
| ·职业教育的收益 | 第19-21页 |
| ·职业教育的经济效益 | 第21-22页 |
| ·职业教育内部回收(贴现)率计算模型 | 第22-23页 |
| ·影响中等职业教育选择行为的成本与收益因素分析 | 第23-25页 |
| 第三章 青海省中等职业教育招生问题的成本—收益实证分析 | 第25-34页 |
| ·青海省中等职业教育现状概述 | 第25-26页 |
| ·青海省中等职业教育招生市场运营中存在的问题 | 第26-28页 |
| ·青海省中等职业教育个人成本—收益简便模型的个案计算分析 | 第28-34页 |
| ·青海T职业技术学院J专业一年级学生W的个案分析 | 第28-29页 |
| ·以青海W职业技术学院G专业毕业生G的个案分析 | 第29-30页 |
| ·青海G职业技术学院J应用专业一年级学生Z的教育个人内部回收(贴现)率的个案分析 | 第30-32页 |
| ·青海J职业技术学院Z专业往届毕业生H的个案分析 | 第32页 |
| ·拓展分析 | 第32-34页 |
| 第四章 结论及政策建议 | 第34-46页 |
| ·影响青海省中等职业教育招生市场运营的因素分析 | 第34-39页 |
| ·国家的职业教育政策 | 第34-35页 |
| ·产业发展状况和趋势 | 第35页 |
| ·人口因素 | 第35-37页 |
| ·青海省中等职业教育毕业生就业和创业状况 | 第37页 |
| ·家长和学生的职业教育观念 | 第37-38页 |
| ·学生的兴趣与偏好 | 第38页 |
| ·专业设置 | 第38-39页 |
| ·区位地理因素 | 第39页 |
| ·结论与启示 | 第39-46页 |
| ·优化职业教育发展的环境和机制,降低预期成本,提高预期收益 | 第39-40页 |
| ·加快发展中等职业教育,提高受职业教育的人均年限和质量,提高青海教育的整体发展水平 | 第40-43页 |
| ·增强学校实力,突出办学特色,提升中等职业教育院校招生竞争力 | 第43-44页 |
| ·完善市场机制,提升经济发展质量,进一步提升职业教育质量及其就业导向功能 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
| 个人简历 | 第50页 |
| 在学期间的研究成果及发表的学术论文 | 第50-51页 |
| 后记 | 第51页 |
