| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 文献综述 | 第8-12页 |
| 一、有关高校教师队伍建设和思想政治理论课教师队伍建设的专著 | 第8-9页 |
| 二、有关高校教师队伍建设和思想政治理论课教师队伍建设的研究论文 | 第9-12页 |
| 引言 | 第12-14页 |
| 第一章 四川省独立学院思想政治理论课教师队伍建设的内涵及研究的价值 | 第14-20页 |
| 一、四川省独立学院思想政治理论课教师队伍建设的内涵 | 第14-17页 |
| (一) 四川省独立学院思想政治理论课教师队伍建设及相关概念的含义 | 第14-15页 |
| (二) 四川省独立学院思想政治理论课教师队伍建设的内容 | 第15-17页 |
| 二、研究四川省独立学院思想政治理论课教师队伍建设的价值 | 第17-20页 |
| (一) 研究四川省独立学院思想政治理论课教师队伍建设的理论价值 | 第17-18页 |
| (二) 研究四川省独立学院思想政治理论课教师队伍建设的实践价值 | 第18-20页 |
| 第二章 四川省独立学院思想政治理论课教师队伍建设的现状分析 | 第20-50页 |
| 一、四川省独立学院思想政治理论课教师队伍建设取得的成绩 | 第20-33页 |
| (一) 专职教师数量增多,职称和学历层次提高 | 第20-30页 |
| (二) "思想政治理论课05方案"的实施得到保障 | 第30-31页 |
| (三) 学生思想政治道德素质明显提高 | 第31-32页 |
| (四) 思想政治理论课教师队伍建设的制度逐步完善 | 第32-33页 |
| 二、四川省独立学院思想政治理论课教师队伍建设存在的问题 | 第33-41页 |
| (一) 队伍的年龄、学历结构不合理 | 第33-36页 |
| (二) 师生比小,教师负担过重 | 第36页 |
| (三) 教师流动性大,队伍稳定性差 | 第36-37页 |
| (四) 教师培训、进修机会少 | 第37-39页 |
| (五) 课堂教学效果不理想、课外社会实践机会少 | 第39-40页 |
| (六) 教师偏重教学科研意识弱,科研成果少 | 第40-41页 |
| 三、四川省独立学院思想政治理论课教师队伍建设存在问题的原因分析 | 第41-50页 |
| (一) 社会方面消极因素的影响 | 第41-43页 |
| (二) 学校方面的原因 | 第43-46页 |
| (三) 教师自身的原因 | 第46-48页 |
| (四) 学生方面的原因 | 第48-50页 |
| 第三章 四川省独立学院加强思想政治理论课教师队伍建设的对策 | 第50-62页 |
| 一、建立健全思想政治理论课教师队伍建设的规章制度 | 第50-54页 |
| (一) 制定科学的管理制度 | 第50-51页 |
| (二) 建立健全教师的保障制度 | 第51-52页 |
| (三) 建立健全教师培养培训制度 | 第52-53页 |
| (四) 完善教师评价的制度 | 第53-54页 |
| 二、加强培养,提高思想政治理论课教师的素质 | 第54-57页 |
| (一) 提高教师的思想政治素质 | 第54-55页 |
| (二) 提高教师的业务素质 | 第55-56页 |
| (三) 提高教师的职业道德水平 | 第56-57页 |
| 三、提高学生的思想政治素质和理论水平 | 第57-58页 |
| (一) 提高学生的思想政治素质 | 第57-58页 |
| (二) 提高学生的理论水平 | 第58页 |
| 四、优化思想政治理论课教师队伍建设的环境 | 第58-62页 |
| (一) 优化物质环境 | 第58-59页 |
| (二) 优化精神环境 | 第59-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 后记 | 第64-66页 |
| 在学期间发表的文章 | 第66页 |
