| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1.绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 课题背景与来源 | 第10页 |
| 1.1.1 科技馆建设的社会意义 | 第10页 |
| 1.1.2 湖北省科技馆展教设计项目 | 第10页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第10-12页 |
| 1.2.1 科技馆展教功能的兴起 | 第10-11页 |
| 1.2.2 科技馆展教规划的意义 | 第11-12页 |
| 1.2.3 地方科技馆展教目标 | 第12页 |
| 1.3 研究方法和主要内容 | 第12-15页 |
| 1.3.1 研究方法与流程 | 第12-14页 |
| 1.3.2 主要研究内容 | 第14-15页 |
| 2 国内外研究概况与相关概念 | 第15-50页 |
| 2.1 国内外相关课题研究 | 第15-18页 |
| 2.1.1 国内科技馆研究现状 | 第15-17页 |
| 2.1.2 国外科技馆研究现状 | 第17-18页 |
| 2.2 科技馆展教规划对比 | 第18-38页 |
| 2.2.1 芝加哥科学与工业博物馆展教规划案例 | 第18-24页 |
| 2.2.2 日本科学未来馆展教规划案例 | 第24-30页 |
| 2.2.3 国内外科技馆展教规划对比 | 第30-36页 |
| 2.2.4 小结 | 第36-38页 |
| 2.3 科技馆展教规划的概念与特点 | 第38-43页 |
| 2.3.1 科技馆展教规划概念 | 第38页 |
| 2.3.2 科技馆展教规划特点 | 第38-39页 |
| 2.3.3 科技馆展示设计 | 第39-40页 |
| 2.3.4 科技馆展项设计 | 第40-43页 |
| 2.4 科技馆受众分析 | 第43-49页 |
| 2.4.1 科技馆受众行为分析 | 第43-44页 |
| 2.4.2 受众心理分析 | 第44-49页 |
| 2.5 小结 | 第49-50页 |
| 3 科技馆展教规划原则与方法 | 第50-69页 |
| 3.1 科技馆展教规划主题 | 第50-55页 |
| 3.1.1 科技馆主题概述 | 第50页 |
| 3.1.2 科技馆主题定位因素 | 第50-51页 |
| 3.1.3 主题定位因素分析 | 第51-55页 |
| 3.2 科技馆展教规划制定原则 | 第55-57页 |
| 3.2.1 满足国家社会发展的需求 | 第55页 |
| 3.2.2 科学性与真实性 | 第55-56页 |
| 3.2.3 知识内容选取与展教规划相结合 | 第56-57页 |
| 3.2.4 以人为本的原则 | 第57页 |
| 3.3 科技馆展教规划制定方法 | 第57-60页 |
| 3.3.1 受众主体的确定 | 第57-58页 |
| 3.3.2 受众需求确定 | 第58-59页 |
| 3.3.3 受众行为路径分析 | 第59页 |
| 3.3.4 受众对空间形象的认知 | 第59页 |
| 3.3.5 受众的停留心理分析 | 第59-60页 |
| 3.3.6 科技馆展示设计定位 | 第60页 |
| 3.3.7 实施及效果反馈 | 第60页 |
| 3.4 科技馆展区设计流程 | 第60-68页 |
| 3.4.1 确定展区主题 | 第61-62页 |
| 3.4.2 确定展示形式 | 第62-63页 |
| 3.4.3 确定布展脉络 | 第63-65页 |
| 3.4.4 展示空间规划 | 第65-67页 |
| 3.4.5 其他展示要素 | 第67-68页 |
| 3.5 小结 | 第68-69页 |
| 4 湖北省科技馆新馆整体展教规划设计 | 第69-84页 |
| 4.1 湖北省科技馆新馆概述 | 第69-71页 |
| 4.2 湖北省科技馆新馆的参观主体确定 | 第71-72页 |
| 4.3 湖北省科技馆新馆主题 | 第72-75页 |
| 4.3.1 主题的提炼 | 第72-73页 |
| 4.3.2 规划主题的诠释 | 第73-75页 |
| 4.4 湖北省科技馆新馆展教特点 | 第75-76页 |
| 4.5 湖北省科技馆新馆整体整体展教规划 | 第76-80页 |
| 4.5.1 常设展厅规划 | 第76-77页 |
| 4.5.2 常设展厅规划框架 | 第77-80页 |
| 4.6 展教设计的特点 | 第80-83页 |
| 4.6.1 展项设计 | 第80-81页 |
| 4.6.2 展示内容 | 第81页 |
| 4.6.3 交互方式 | 第81-82页 |
| 4.6.4 展教方案 | 第82页 |
| 4.6.5 展示内涵 | 第82-83页 |
| 4.7 小结 | 第83-84页 |
| 5 湖北省科技馆新馆重点展区展教设计实践 | 第84-103页 |
| 5.1 “好奇玩家”展区规划 | 第84-93页 |
| 5.1.1 “好奇玩家”展区主题的确定 | 第85页 |
| 5.1.2 “好奇玩家”展区受众心理行为分析 | 第85-87页 |
| 5.1.3 “好奇玩家”展厅展教模式及布展脉络 | 第87-88页 |
| 5.1.4 “好奇玩家”展厅布展设计 | 第88-90页 |
| 5.1.5 “好奇玩家”展厅分展区展教内容规划 | 第90页 |
| 5.1.6 展厅人流路线设计 | 第90-91页 |
| 5.1.7 展项设计方案介绍 | 第91-93页 |
| 5.1.8 展厅展教规划总结 | 第93页 |
| 5.2 “智慧之光”展区规划 | 第93-102页 |
| 5.2.1 “智慧之光”展区主题的确定 | 第94页 |
| 5.2.2 “智慧之光”展厅受众需求分析 | 第94-96页 |
| 5.2.3 “智慧之光”展厅展教模式及布展脉络 | 第96-97页 |
| 5.2.4 “智慧之光”分展区展教内容规划 | 第97-98页 |
| 5.2.5 展厅人流路线设计 | 第98-99页 |
| 5.2.6 展项设计方案介绍 | 第99-101页 |
| 5.2.7 展厅展教规划总结 | 第101-102页 |
| 5.3 小结 | 第102-103页 |
| 6 总结和展望 | 第103-107页 |
| 6.1 全文总结 | 第103-106页 |
| 6.2 未来的展望 | 第106-107页 |
| 致谢 | 第107-108页 |
| 参考文献 | 第108-111页 |
| 附录1 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第111-112页 |
| 附录2 科技馆参观观众调查表 | 第112-118页 |
| 附录3 湖北省科技馆新馆“好奇玩家”展区和“智慧之光”展区规划图 | 第118-119页 |