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英语世界的《莺莺传》与《李娃传》研究

致谢第3-5页
中文摘要第5-6页
Abstract第6-7页
绪论第10-16页
    一、选题背景第10-11页
    二、选题意义第11-12页
    三、研究思路与方法第12页
    四、汉语学界对英语汉学界研究成果的关注第12-16页
第一章 英语世界的《莺莺传》与《李娃传》研究历程及基本研究类型第16-22页
    1.1 大致研究历程第16-21页
        1.1.1 20世纪初期至80年代的研究第16-18页
        1.1.2 20世纪80年代至20世纪末的研究第18-19页
        1.1.3 21世纪至今的研究第19-21页
    1.2 基本研究类型第21-22页
第二章 英语世界关于《莺莺传》与《李娃传》的主题研究第22-32页
    2.1 爱情主题中的对立与矛盾第22-28页
        2.1.1 爱情主题中“自我”与“社会”的矛盾第22-24页
        2.1.2 爱情主题中对“自我”与“社会道德”的选择第24-26页
        2.1.3 爱情主题中“自我”与“父权制度”的博弈第26-28页
    2.2 “伪爱情”主题研究第28-30页
        2.2.1 《莺莺传》:由“性情不合”论起第28-29页
        2.2.2 《李娃传》的“非真爱”主题研究第29-30页
    本章小结第30-32页
第三章 英语世界关于《莺莺传》与《李娃传》的人物研究第32-45页
    3.1 女主人公人物形象的新解读第32-37页
        3.1.1 崔莺莺人物形象的多种解读第32-35页
        3.1.2 李娃形象的重生、复原与矛盾第35-37页
    3.2 男主人公原型探佚第37-43页
        3.2.1 元稹是张生原型的讨论第37-40页
        3.2.2 荥阳生是荥阳郑氏的假设与讨论第40-43页
    本章小结第43-45页
第四章 英语世界关于《莺莺传》与《李娃传》的叙事学研究第45-57页
    4.1 《莺莺传》的叙事学研究第45-49页
        4.1.1 关于文备众体现象的研究第45-47页
        4.1.2 叙事中的“真实性”第47-48页
        4.1.3 多重叙事视角第48-49页
    4.2 《李娃传》的叙事学研究第49-55页
        4.2.1 “标注联想”之词引发的讨论第49-52页
        4.2.2 从叙事结构到仪式意义的挖掘第52-54页
        4.2.3 “一枝花”与《李娃传》的故事渊源第54-55页
    本章小结第55-57页
第五章 英语世界的《莺莺传》与《李娃传》研究启示与反思第57-61页
    5.1 英语学界研究方法的类型与创新第57-58页
    5.2 英语学界研究新意义的阐发与带来的借鉴第58-59页
    5.3 英语学界研究中存在的误读或遮蔽第59-61页
结语第61-62页
参考文献第62-65页

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