| 摘要 | 第6-9页 |
| ABSTRACT | 第9-12页 |
| 1 前言 | 第13-15页 |
| 1.1 问题的提出 | 第13-14页 |
| 1.2 研究的意义 | 第14-15页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第14页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第14-15页 |
| 1.3 研究任务 | 第15页 |
| 2 文献综述 | 第15-22页 |
| 2.1 国外体质测量的产生与发展概况 | 第15-19页 |
| 2.2 我国学生体质评价体系的发展 | 第19-22页 |
| 3 研究对象与方法 | 第22-25页 |
| 3.1 研究对象 | 第22-23页 |
| 3.2 研究方法 | 第23-25页 |
| 3.2.1 查阅文献资料 | 第23页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第23-25页 |
| 3.2.3 数理统计 | 第25页 |
| 4 研究结果与分析 | 第25-40页 |
| 4.1 2012 年—2014年芜湖市三所高职院校学生体质调研内容 | 第25-26页 |
| 4.1.1 测试项目 | 第25-26页 |
| 4.1.2 测试指标 | 第26页 |
| 4.2 2012 年—2014芜湖市三所高职院校学生体质调研结果统计 | 第26-34页 |
| 4.2.1 身体型态指标分 | 第26-29页 |
| 4.2.1.1 身高 | 第27页 |
| 4.2.1.2 体重 | 第27-28页 |
| 4.2.1.3 BMI | 第28-29页 |
| 4.2.2 身体机能指标分析 | 第29-30页 |
| 4.2.2.1 肺活量 | 第29页 |
| 4.2.2.2 肺活量体重指数 | 第29-30页 |
| 4.2.3 身体素质指标分析 | 第30-34页 |
| 4.2.3.1 男子1000米和女子800米跑 | 第30页 |
| 4.2.3.2 握力 | 第30-31页 |
| 4.2.3.3 50米跑 | 第31页 |
| 4.2.3.4 立定跳远 | 第31-32页 |
| 4.2.3.5 女子仰卧起坐 | 第32-33页 |
| 4.2.3.6 男子引体向上 | 第33页 |
| 4.2.3.7 坐位体前屈 | 第33-34页 |
| 4.3 《2012年—2014》芜湖市三所高职院校学生体质调研结果与分析 | 第34-35页 |
| 4.4 高职学生在校期间参与体育锻炼的因素分析 | 第35-40页 |
| 4.4.1 高职院校学生参与体育锻炼的态 | 第35-36页 |
| 4.4.2 学生个人参加体育锻炼的项目、时间、强度 | 第36-38页 |
| 4.4.3 影响大学生体育锻炼的因素 | 第38-39页 |
| 4.4.4 学校对体育锻炼的宣传和组织 | 第39-40页 |
| 5 结论与建议 | 第40-43页 |
| 5.1 结论 | 第40-41页 |
| 5.2 建议 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附录 1：学生体育活动问卷 | 第46-48页 |
| 附录 2：专家效度评价表 | 第48页 |
