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基于“快速记忆”理念下的化学元素科普插图设计

致谢第4-5页
摘要第5-6页
ABSTRACT第6页
1 引言第9-12页
    1.1 选题的背景第9-10页
        1.1.1 选题来源第9页
        1.1.2 选题依据第9-10页
    1.2 选题发展状况分析第10页
    1.3 研究的价值与意义第10-12页
2 关于化学元素科普插图的调查研究第12-19页
    2.1 受众群体分析及产品定位第12-13页
    2.2 科普插图的功能与特点第13-14页
    2.3 化学元素科普插图设计现状与表现形式第14-19页
3 将“快速记忆”理念融入化学元素科普插图的设计构想第19-22页
    3.1 “快速记忆”理念下的科普插图应用现状第19页
    3.2 将“快速记忆”理念融入化学元素科普插图的设计构想第19-22页
        3.2.1 将快速记忆理念融入到科普插图中第19-20页
        3.2.2 基于“快速记忆”理念下的化学元素科普插图设计特点第20-21页
        3.2.3 基于“快速记忆”理念下的化学元素科普插图设计表现形式第21-22页
4 基于“快速记忆”理念下的化学元素科普插图设计作品第22-43页
    4.1 基于“快速记忆”理念下的化学元素科普插图设计第22-30页
        4.1.1 基于“快速记忆”理念下的化学元素科普插图设计内容第25-26页
        4.1.2 基于“快速记忆”理念下的化学元素科普插图设计方案第26-28页
        4.1.3 基于“快速记忆”理念下的化学元素科普插图色彩设计第28-30页
    4.2 基于“快速记忆”理念下的化学元素口袋书设计第30-31页
    4.3 基于“快速记忆”理念下的化学元素GIF动画设计第31-33页
    4.4 基于“快速记忆”理念下的化学元素科普插图的交互设计第33-36页
    4.5 基于“快速记忆”理念下的化学元素科普插图的衍生品设计第36-43页
5 结论第43-44页
参考文献第44-46页
附录 A第46-48页
附录 B第48-49页
作者攻读学位期间取得的研究成果第49页

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