摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
绪论 | 第10-14页 |
一、研究动机 | 第10页 |
二、研究现状 | 第10-11页 |
三、研究方法 | 第11-14页 |
第一章 王海玲的豫剧艺术生涯 | 第14-30页 |
第一节 初试新声的奠定(1959—1970) | 第14-17页 |
一、早期入门的学生时代 | 第14-15页 |
二、唱腔的养成环境 | 第15-16页 |
三、演出剧目 | 第16-17页 |
第二节 拜师学艺的成长(1971—1980) | 第17-20页 |
一、唱功的精进 | 第17-18页 |
二、戏路的拓展 | 第18-19页 |
三、演出剧目 | 第19-20页 |
第三节 变化发展的升华(1981—1995) | 第20-23页 |
一、河南豫剧影音资料大量流入对王海玲的影响 | 第20-22页 |
二、观众层面的逐渐扩大促进了王海玲的发展 | 第22-23页 |
三、代表性演出剧目 | 第23页 |
第四节 交流中的成熟(1996—2011) | 第23-28页 |
一、海峡两岸密切交流中的联合演出 | 第23-25页 |
二、该时期荣获的海内外荣誉 | 第25-27页 |
三、演出剧目 | 第27-28页 |
第五节 淡出舞台后对剧艺的传承(2012—) | 第28-30页 |
一、培养豫剧艺术人才 | 第28页 |
二、走进课堂,言传身教 | 第28-30页 |
第二章 王海玲豫剧艺术的特色 | 第30-40页 |
第一节 王海玲唱腔的主要特色 | 第30-35页 |
一、本土化的咬字与发声 | 第30-32页 |
二、丰富唱腔旋律与润腔技巧 | 第32-34页 |
三、自然的情感流露 | 第34-35页 |
第二节 王海玲艺术表现形式的特色 | 第35-40页 |
一、打破行当界限的生动表演 | 第35-37页 |
二、以人物情感为依归的艺术追求 | 第37-38页 |
三、形成纯净自然的艺术风格 | 第38-40页 |
第三章 王海玲豫剧艺术特色成因之分析 | 第40-46页 |
第一节 人文环境的因素 | 第40-42页 |
一、豫剧在台湾发展对王海玲的影响 | 第40-41页 |
二、王海玲与台湾豫剧团的关系 | 第41-42页 |
第二节 个人对豫剧的喜爱与不懈努力 | 第42-46页 |
一、个人对豫剧的喜爱 | 第42-43页 |
二、努力发掘,融入“儿童豫剧” | 第43-44页 |
三、培养台湾豫剧“新”观众 | 第44-46页 |
第四章 王海玲对豫剧艺术的贡献 | 第46-60页 |
第一节 王海玲对豫剧艺术的继承 | 第46-51页 |
一、对张岫云等豫剧老艺人的继承 | 第46-47页 |
二、对大陆传统流派的吸收 | 第47-50页 |
三、对大陆传统剧目的借鉴 | 第50-51页 |
第二节 王海玲对豫剧艺术的发展 | 第51-54页 |
一、改编排演大陆新编剧目 | 第51-52页 |
二、引领台湾豫剧走进校园 | 第52-53页 |
三、推动豫剧在台湾的发展 | 第53-54页 |
第三节 王海玲对豫剧艺术的创新 | 第54-60页 |
一、勇于尝试新的表演方式 | 第54-55页 |
二、探索创编豫莎剧 | 第55-57页 |
三、加入特色编腔与音乐设计 | 第57-60页 |
结论 | 第60-62页 |
参考文献 | 第62-66页 |
附录 | 第66-74页 |
附录 A 王海玲在飞马豫剧队任第一期学生作息时间表 | 第66-68页 |
附录 B 王海玲学生实习演出表 | 第68-70页 |
附录 C 王海玲重要演出记事时间表 | 第70-72页 |
附录 D 笔者实地调查台湾豫剧团拍摄的图像资料 | 第72-74页 |
致谢 | 第74-76页 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第76-77页 |